已结题
学科育人：基于学科性的课程资源开发和教学策略研究 更多
- "十一五”省级课题子课题：关于高年级主题单元阅读教学…06-16
- "十一五”省级课题子课题：关于高年级主题单元阅读教学…06-16
- “十一五”省级课题子课题：关于低年级主题单元阅读教学…06-06
- 童年趣事04-29
- 周末：小试菜刀04-29
- I want to fly04-29
- 游龙背山森林公园04-29
现代传媒环境下学生自主学习能力的培养策略研究 更多
- 天宁区信息优秀课评比二等奖（袁菊明）12-02
- 常州市中小学教师微课竞赛活动获奖名单（李霞）12-02
- 天宁区十佳班级网站12-02
- 天宁区数字化学习优秀项目评比结果12-02
- 关于表彰天宁区教育信息化工作先进集体和先进个人的公示…12-02
- 全国数字化学习教学获奖喜讯12-02
- 现代传媒环境下学生自主学习能力的培养策略研究成员获奖…12-02
单元整体设计，提高教学效率 更多
- 小数的大小比较06-02
- 小数的初步认识06-02
- 三年级专题研究方案06-02
- 六年级专题研究方案05-13
- “认识分数”结构教学思考与实践04-20
- 五年级专题研究方案03-20
- “单元整体设计，提升教学效率”中期研究报告03-09
基于课程标准的校本化语文学科指导纲要的研制与实施 更多
- “十个好”之“听好课”11-23
- “点”的培训 “面”的智慧 “新”的成长11-10
- 让数据说话 让图画发声10-24
- 关于 《读写结合，提高表达能力》 的微课程10-21
- 关于 “走进宋词” 的微课程10-14
- 导学研讨10-11
- 第三单元教学反思10-10
小学数学单元结构教学及其评价改革的实践研究 更多
- 王冬娟工作室第25次活动：回望，为了更好地前行06-03
- 王冬娟工作室第24次活动：打造智慧课堂 提升专业素养04-24
- 王冬娟工作室第23次活动：课堂观察——开启数学研究的一…03-27
- 美的发现 美的追求01-04
- 静水流深——“结构”探索，我们一路坚守11-26
- “图形与几何” 结构新探索10-31
- 课题组第19次活动方案10-31
小学数学课型与推进策略研究 更多
- 【研究成果】（教学设计集）“在低年级解决实际问题教学…05-23
- 平均数的认识 课堂实例评析10-30
- 长方形、正方形的认识 教学设计10-30
- 论文获奖证书10-30
- 电子白板获奖证书10-30
- 论文获奖证书10-30
- 2012课题小结09-10
基于小学数学结构化教学的练习设计及创造性使用 更多
- “杏坛杯 教育素质征文”三等奖11-08
- 小数报优秀指导教师奖11-08
- 小数报竞赛一等奖11-08
- 华杯赛决赛一等奖11-08
- 华杯赛决赛一等奖11-08
- 华杯赛决赛二等奖11-08
- 华杯赛优秀辅导员奖11-08
小学英语课程资源的开发与利用 更多
- 课题活动09-10
- 2014学年度第一学期英语课题组工作计划09-03
- 2013年度第二学期英语课题研究总结06-30
- 2013—2014学年第一学期英语教研组研究总结06-30
- 课题活动方案04-16
- 2014年2月课题组计划03-11
- 2013-2014学年第二学期课题活动方案（第四周）03-10
小学<品德与社会>课后拓展的策略研究 更多
- 《品德与生活（社会）》课程向课外延伸的实践研究方案（…11-09
- 《品德与生活（社会）》课程向课外延伸的实践研究方案（…11-05
- 一线贯穿 一气呵成11-02
- 买一份快报，献一份爱心11-01
- 家长讲坛——走进世界货币10-25
- 《品德与生活（社会）课后拓展策略的研究》活动情况登记…10-20
- 案例《绿色小卫士》及评析10-12
小学科学概念课教学的有效性研究 更多
- 2015—2016学年第一学期研究计划09-29
- 附部分成果目录09-29
- 让观察能力培养赢在起跑线上09-29
- 精心设计课堂结尾，挖掘教学最大价值09-29
- 近三年来教学论文获奖一览表09-29
- 借助E学习技术，优化科学课堂教学09-29
- 在阅读体验中培养科学素养（发表）09-29
体态律动提高小学低年段音乐学习效率的实践研究 更多
- 继承与创新 在体验中成长——记常州市小学品德学科区域…10-08
- 小学低年段体态律动之我见09-04
- 律动教学在欣赏教学中的运用07-03
- “体态律动”在乐理知识教学中的运用06-18
- 《玩具兵》06-10
- 《石头、剪刀、布》05-30
- 音乐课堂师生律动照片（高君）05-13
小学阶段体育教学进度的架构与实施策略 更多
- 课题活动记录2011-07
- 范德举老师的论文获得全国十四城市论文评比二等奖11-06
- 范德举老师的论文获得常州市天宁区优秀教育论文一等奖11-06
- 范德举老师恶论文获得常州市专业论文评比二等奖11-06
- 范德举老师论文获得江苏省优秀论文评比三等奖11-06
- 范德举老师获得江苏省优秀教学论文一等奖11-06
- 张绍光老师获得全国录像课评比二等奖11-04
小学美术“设计．应用”领域教学有效策略的探究 更多
- 徐玥老师获全国中校教师论文二等奖10-23
- 张灿老师获常州市论文评比二等奖10-23
- 张灿老师在常州市美术教师烙画培训成果展示中获优秀奖10-23
- 雍晓燕老师获省“杏坛杯”论文评比二等奖10-16
- 雍晓燕老师获第七届全国电子白板教学三等奖09-25
- 徐玥老师获第七届全国电子白板教学二等奖09-25
- 用心引领 开启心扉09-18
小学语文低年级成长系列习作有效性的研究 更多
- 获奖证书05-18
- 【成果一览】低年级成长系列作文资源开发和教学策略研究…12-15
- 《春暖花开》教学设计04-18
- 小学低年级写作教学策略研究02-15
- 真想变成大大的荷叶 案例09-15
- 【结题报告】低年级成长系列作文资源开发和教学策略研究…09-03
- 浅谈低年段成长作文06-14
基于校本指导纲要的小学体育教学优化研究 更多
- 课题组成员阶段成果一览表12-26
- 钱亢 足球12-26
- 钱亢 上海新基础教育综合学科育人价值挖掘现场汇报12-26
- 钱亢 省课程基地讲座12-26
- 钱亢 名师大学堂证明12-26
- 钱亢 省教学名师12-26
- 成员戴清清课堂教学《足球》教案12-26
综合实践活动研究方法指导体系的构建与实践探索 更多
基于校本纲要研发下的多元化作业设计的实践研究 更多
- 三年级12-15
- 一年级12-01
- 申报评审书12-01
- 开题论证书12-01
- 专家评议要点和重要变更12-01
- 小学生数学作业情况调查问卷分析10-27
- 分数乘法(六年级)10-23
小学美术“欣赏评述”课序列化实践研究 更多
小学科学阅读类课型研究与实施策略 更多
数字化环境下学科课型范式与课例研究 更多
- 江苏省教育科学“十二五”规划课题管理规程09-29
- 江苏省规划2015年度课题申报立项通知09-29
学科育人：基于课程纲要开发的教学变革实践研究 更多
- “学科育人：基于课程纲要开发的教学变革实践研究”结题…09-29
- 让研究与学生的生活近一点11-04
- 数学组：教材重组亮风采 集思广益促发展10-31
- 语文组：同题异构各展风采10-22
- 课题研究活动2710-12
- 语文组“课外阅读课内指导课”系列：童趣小古文，魅力大…09-24
- 课题研究活动2609-12
科学课阅读课型教学有效性实施策略 更多
- 课题组成员学期小结12-08
- 阅读课型教学有效性实施策略 课堂教学（教师行为）观察…12-08
- 2014-2015学年下课题组工作小结12-08
- 课题组成员个人小结12-08
- 2016-2017学年上课题组工作小结12-08
- 2016-2017学年下课题组工作小结12-08
- 例谈对小学科学阅读类课型设计与教学12-08