第十一个忙碌而充实的一学年又过去了，回首一年的工作，有得有失，也有一些遗憾。总的来说，虽然是尽心尽力地完成本职岗位工作，但是还有努力提升的空间。作为一名科学老师，我认真研究学生，研究教材，精心备课，充分做好课堂的准备，课堂中关注每一位学生的发展，立足提高学生的科学素养为本位，兢兢业业，不敢怠慢；作为一名教研组长，我提前策划教研组工作，认真开展每一次活动，积极参加各种校内校外的培训，为教师的发展搭建良好的平台。

现将一年的工作总结如下：

• 努力发展，追求更好地自己

回顾本学年的成绩，没有轰轰烈烈，但也留下了一些努力的足迹。本学年，共上了3节研究课，1个区级课题通过中期评估， 1次社团被评为区级优秀社团，1篇课题论文获区级教海探航二等奖，辅导学生参加省级科技模型竞赛，多名学生获一二等奖，通过常州市骨干教师考核，获得常州市第十二批骨干教师的光荣称号，在梯队上晋升了一级。但是在区评优课的比赛中，并没能代表区进入市赛，还有努力的空间。

• 立足课题，提升教科研能力

我主持的区级课题《小学阅读课型有效教学策略的研究》在前期的充分准备中，顺利

通过了区级专家评估。科学组利用教研活动的时间，大家献计献策，共同研讨课题研究的新策略，新方向。本学期，我们上了一节课题研究课，并以阅读单元为研究内容，从阅读课型的视角去挖掘教学中的科学素养，为课题的研究打开了一扇窗，并形成了一篇有效的论文。

• 社团辅导，取得佳绩

模型拼装社团开展了一年以来，同学们凭借浓厚的兴趣，反复练习，学习怎样快速牢

固的拼装，呈现出了很多优秀的作品。在上半学期，我们模型社团参加了区优秀社团评比，获天宁区第三批优秀社团的光荣称号；下半学期，组织部分同学参加比赛省级模型拼装赛，多名同学获省级一二等奖。

我觉得自己才华不够，智慧不够，唯有通过努力去弥补。回首一年的工作，成绩是鼓

励自己，问题是鞭策自己，为来年的工作加加油，希望自己会更好。