学科育人：基于课程纲要开发的教学变革实践研究
研究动态 更多
- 让研究与学生的生活近一点11-04
- 数学组：教材重组亮风采 集思广益促发展10-31
- 语文组：同题异构各展风采10-22
- 语文组“课外阅读课内指导课”系列：童趣小古文，魅力大…09-24
- 英语组：木棉花开第三枝，双E携手共研讨05-23
- 数学组：“微”研究收获“大”效益05-16
- 综合组“新基础教育”研讨：异域共交流 且行且研思05-16
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- 什么是翻转课堂？05-27
- 教学目标制定时的文字表述04-10
- 体育教学中调动学生注意力的策略（发表于《中国学校体育…04-10
- “成长记录袋”在小学体育教学的应用与反思（发表于《中…04-10
- 刍议学习目标分级制定的策略(发表于《中国学校体育》)04-10
- 谈磨课的误区及对策（发表于《中国学校体育》）04-10
- 新课程案例04-10
在线研训 更多
- 国家课程校本实施指导纲要的开发和使用（马美南）05-20
- 归类学习之我见04-18
- 对比阅读，让文本丰满起来04-18
- 期待春暖花开04-18
- 激发写话的兴趣04-18
- 活用资源，智慧育人03-22
- 让生命自由地徜徉在数学天地里03-22
研究成果 更多
- 基于课程纲要开发的教研方式的变革08-12
- 数学组十二五课题研究轨迹梳理05-27
- （理性成果）英语学科校本指导纲要的策略对比05-27
- （理性成果）基于课程纲要开发的教学实践变革05-27
- （理性成果）基于课程纲要开发的教研方式的变革05-27
- 课题组教师对外开放研讨活动统计表（2013）05-27
- 课题组教师论文发表统计（2013）05-27
子课题链接 更多