教育戏剧促进儿童阅读的实践研究
理论链接 更多
- 郦少春理论学习（二）10-31
- 郦少春理论学习（一）10-31
- 樊莉：理论学习（一）10-31
- 樊莉：理论学习（二）10-31
- 丁盼：理论学习（一）10-31
- 丁盼：理论学习（二）10-31
- 庞天娇：理论学习（一）10-31
实践研讨 更多
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总结提炼 更多
- 悦读，中队文化的精神密码 郦少春12-08
- 绘本教学，构建儿童口语交际的新途径 唐双红12-08
- 让文字“活”起来，课堂“动”起来 张燕12-08
- 且行且思的小古文教学 丁盼12-08
- 浅析教育戏剧对儿童阅读教学的影响 朱量12-08
- 浅谈课外阅读中个性化阅读的指导 樊莉12-08
- 浅谈童话应用于教育戏剧的必要性 蒋莉12-08
师生成长 更多
- 全国优秀辅导员 郦少春12-02
- “杏坛杯”课堂教学获奖 郦少春11-05
- 论文获奖 陈怡11-02
- 优秀学员11-02
- 骨干证书11-02
- 论文获奖证书11-02
- 臻美教师证书11-02