论证组通过听取常州市第二实验小学李娟老师所领衔的课题组汇报、与课题组交流，一致认为该课题研究的方向是解决一线教师实际问题的，是关注学生的全面发展的，具有现实意义。 

    为了课题组能更好开展后续的研究，提出如下几方面的建议：

    （一）关于课题名称。课题研究难度较大，建议改题为《教育戏剧促进儿童阅读的实践研究》，对核心概念重新进行界定，降低研究难度，增强课题研究可操作性。

    （二）关于研究目标、内容。

    建议从本研究对于儿童发展、教育戏剧发展方面拟定研究目标。从教育戏剧对儿童阅读的育人价值研究、内容序列研究、指导策略研究、评价研究等方面陈述研究内容。

    （三）建议运用好文献研究法、调研研究法和案例研究法。