感悟手记
感悟手记
- 课堂教学要与学生的学习需要结合2015-09-30
- 多媒体拉近学生与文本的距离2015-09-30
- 课堂“加油站”2015-09-30
- 让拼音教学“变”起来2015-09-30
- 我们，一起阅读2015-09-30
- 在激情中超越，在学习中成长2015-09-29
- 振奋人心化行动2015-09-29
- 有智慧的教育 ——读《零分之约》有感2015-09-29
- “溺水三千,只取一瓢饮”2015-09-29
- 《爱因斯坦和小女孩》教学反思2015-09-29
- 教学《我不是最弱小的》后有感2015-09-29
- 宋庆龄故居的樟树也可以这样教2015-09-29
- 立足文本 有效积累（蒋菊芳）2015-09-29
- 爱上作文（刘燕）2015-09-29
- 明确目的，抓好突破口，使教学信息传输活动更有效2015-09-29
- 精彩人生，从阅读开始（刘燕）2015-09-29
- 让口语交际之花美丽绽放(杨萍）2015-09-29
- 给家长朋友的一封信2015-09-29
- 语文怎么学？2015-09-29
- 答《常州新周刊》记者问2015-09-29