在线研训
在线研训
- 三变三打，鲜活灵动2013-03-30
- 活化课堂 有容乃大2013-03-30
- 听课有感2013-03-26
- 融合，是一种心态2013-03-25
- 《望庐山瀑布》教学反思2013-03-21
- 简单，简单，再简单2013-03-21
- 语文“听说读写”学习习惯的培养2013-02-24
- 例谈品德课程承接性资源的有效整合2013-02-24
- 尝试“微作文”，教会写细节2013-02-22
- 关于阅读中“概括能力”培养（朱丽萍）2012-01-14
- 关于中高年级语文“听短文完成填空”能力的培养（朱江月）2012-01-14
- 如何培养学生的概括能力（赵菊玉）2012-01-14
- 识字能力的培养（张轶）2012-01-14
- 关于学习前后鼻音的几点思考（杨萍）2012-01-14
- 关注差异，让学生主动学习、踏实学习（徐艳）2012-01-14
- 关于“看拼音写字词”的能力培养（孙巍）2012-01-14
- 关于低年级音近字、形近字的辨析 （毛如静）2012-01-14
- 拼音学习与运用（李新梅）2012-01-14
- 《关于积累到运用有效转换的能力培养》（李闰洁）2012-01-14
- 关于“咬文嚼字”能力的培养（李娟）2012-01-14