教师专业优势的发现与转化研究
课题管理 更多
实践推进 更多
- 搭建舞台，各展所长，促进发展——数学组12-01
- 立足教研文化 立足教师发展 在成事中成人——综合学科12-01
- 团背景下英语教研的深化推进——英语组12-01
- 李霞：领衔互联网+时代课堂教学范式研究（英语）12-25
- 宗薇：一位英语班主任的国际理解12-22
- 李娟：思维导图式备课12-10
- 郭筱凯:区、市信息化能手比赛一等奖获得者11-10
理论链接 更多
- 朱永新：一位好教师应善于认识自己，发现自己12-01
- 发现教师：揭开学校发展的密码——孙双金12-01
- “发现教师”就是占领学校发展的制高点——成尚荣12-01
- 好教师不是“管”出来的 而是“发现”出来的10-17
- 铸造人生金字塔06-28
- 重新发现教师 促进教师发展05-20
- 教师专业化发展：对教师的重新发现04-27
成果呈现 更多
- 教师专业优势的发现与转化研究——阶段成果12-01
- 2016青年教师获奖一览表12-29
- 潘亚清论文发表12-29
- 李佳维 文章发表12-29
- 周月霞2016获区基本功二等奖证明12-29
- 王丹2016获区基本功二等奖证明12-29
- 区一等奖季焕庆12-29
师生成长 更多