江苏省教育科学“十二五”规划2015年度
课 题 中 期 评 估
重点课题（资助经费 ） B-a/2015/02/011
教师专业优势的发现与转化研究
（常州市第二实验小学）
阶段成果
江苏 . 南通
2017年10月13日
成果目录
论著、论文发表
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名称 |
成果形式 |
刊物名称或出版社、时间 |
字数 |
页码 |
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《学科育人——英语校本指导纲要》 |
著作 |
江苏凤凰教育出版社2017年10月出版 |
25万 |
1-5 |
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《学科育人——体育校本指导纲要》 |
著作 |
江苏凤凰教育出版社2017年10月出版 |
27万 |
1-5 |
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《集团办学：如何加速“新基础教育”成果的聚合与释放》 |
论文 |
王冬娟2016年发表于《人民教育》 |
8356 |
6-11 |
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《学校教研范式的创生与演变》 |
论文 |
孙敏2016年发表于《人民教育》 |
5789 |
12-15 |
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《让“爱·责任”填满小学六年——系列学生活动策划》 |
论文 |
陆芳2016年发于《人民教育》 |
3550 |
16-21 |
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《立场，让儿童与数学同生共长》 |
论文 |
孙敏2016年发表于《江苏教育》 |
4700 |
22-26 |
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《提升教育集团教研工作效能的几个尝试》 |
论文 |
孙敏 2017年 发表于《中小学管理》 |
5687 |
27-30 |
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《 “ 赢在中层“深研十年 锤炼团队“立己达人”》 |
论文 |
叶伟锋2017年发表于《中小学管理》 |
4700 |
31-35 |
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《小学英语语法教学 “ 四语 ” 处理策略》 |
论文 |
朱明亚 2017年 发表于 《基础外语教学》 ，获人大复印件转载 |
4300 |
36-42 |
其他材料
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序号 |
名称 |
页码 |
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1 |
“名师讲坛”实施方案 |
43—44 |
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2 |
学校优秀教师梯队建设发展规划表 |
45—47 |
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3 |
部分教师三年主动发展规划双向认证表 |
48—83 |
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4 |
教师代表三年主动发展规划及心得 |
84—89 |
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