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感悟手记
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课堂改革，也在点滴之间
2015-09-25
科学实验教学中“人性”与“理性”的再平衡
2015-09-25
放大课堂空间，提升科学素养
2015-09-25
预习——科学教学中的双刃剑
2015-09-25
画图教学与概念建立的尝试
2015-09-25
在阅读体验中培养科学素养
2015-09-25
巧设问题情境，培养学生科学思维能力
2015-09-25
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