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小学<品德与社会>课后拓展的策略研究
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开发活动资源，让“偶像崇拜”从感性走向理性
2012-03-24
《品德与社会》学科资源的开发和利用
2012-02-25
小学《品德与社会》课后拓展的策略研究阶段小结
2012-01-20
整合课程资源，促进学生成长
2012-01-12
品德与社会课因生活化而精彩
2011-11-11
小学开放性思品教学的尝试
2011-10-13
拿什么成全你，我的学生？
2011-09-12
开发活动资源，让“偶像崇拜”从感性走向理性
2011-09-05
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