师生成长
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- 教师讲座：五上 Unit6 My e-friend 课程纲要解读2022-10-15
- 教师讲座：五年级上册 Unit 3 Our animal friends课程纲要解读2022-10-15
- 教师讲座：数字化环境下小学英语教学与评价工作坊、如何从单篇走向单元、任务进阶视角下的大单元整体教学…2022-10-15
- 教师公开课：五上Unit4 What do they do？、五年级第二学期期中复习之内容梳理2022-10-15
- 教师公开课：六下 Project 2 A travel book、五下 Unit 3 Asking the way 、五年级第二学期期中复习课2022-10-15
- 教师公开课：四上 Unit6 At the snack bar、六上Photos and memories2022-10-15
- 教师公开课：四上 Unit6 At the snack bar、三上 Fun with letter C and D2022-10-15
- 教师公开课：三上 Project2 A puppet show、三年级第二学期期中复习课2022-10-15
- 教师论文：指向学生能力进阶的小学英语单元整体教学2022-10-15
- 教师论文：基于英语学习活动观的小学英语Checkout time版块教学设计与思考2022-10-15
- 教师论文：在主题意义探究过程中，培养学生英语学科核心素养2022-10-15
- 教师论文：“互联网+”模式下的语法教学探究2022-10-15
- 教师论文：“互联网+”，让小学英语课堂评价拾起级而上2022-10-15
- 教师论文：运用教材插图优化小学英语对话教学策略研究2022-10-15
- 教师论文：“一图多用”提升小学英语教材图片资源利用实效2022-10-15
- 教师论文：基于逆向设计的主题意义探究教学实践2022-10-15
- 教师论文：基于问题解决的小学英语结构化知识建构2022-10-15
- 教师论文：利用信息化教学突破小学英语教学难点2022-10-15
- 教师论文：分级建构，分步探究——例谈小学英语教学中如何培养学生文化意识2022-10-15