《厚植红色基因：小学课间体育游戏的开发与实践研究》

2024.02-2024.6研究计划

一、指导思想

学校体育学科组的课题《厚植红色基因：小学课间体育游戏的开发与实践研究》的研究已经开始，一个多月来，课题组在前一阶段研究的基础上不断完善和改进。课题组围绕“红色基因”、“课间游戏”这两个核心点，积极开展各项研究。课题实施以来，我们认真学习教育理论知识，针对课题研究采取了切实可行的措施做了大量实践性的工作，使课题研究顺利推进，达到了课题预定的目标。为了使课题研究工作能够有计划，有步骤，有层次地画上圆满的句号，现制定课题研究计划。

二、工作目标

1.撰写调查和研究报告

2.初步汇编研究案例

3.分年段初步探索小学课间体育游戏开发和实践策略

三、工作措施

（一）进行理论学习，夯实课题研究基础。

1.课题组成员认真学习体育新课标内容，对目前课间游戏的开展和开发进行梳理和分析。

2.在课题研究过程中，每人都能撰写一篇课题研究案例、论文等，并选出优质的参加各级各类比赛。

（二）进行课间游戏开发和实践，扩宽课题研究思路。　

1.课题研究与区、校教研活动、教师成长营等紧密结合，围绕“红色基因”“课间体育游戏”做好集体备课。

2.按年段要求，以课间游戏为主题研究进行教研组集体备课，并开展有质量的研究课，以此集思广益，为研究开拓思路。

（三）及时整理总结，巩固课题研究成果。

1.核心组成员本学期至少写出一篇有质量的研究论文，并争取每年至少有一篇围绕课题研究的论文在市级以上刊物发表或获得区级以上的奖项。　

四、工作安排

二月份：

制订本年度课题研究工作计划，明确分工。

三月份：

1.依托课标，初步开展小学课间体育游戏的开发与实践研究。

2.积极构思并拟定区“教海探航”教学论文选题；

四月份：

1．组织课题组成员积极参加区“教海探航”教学论文评比。

2.组员根据分工，撰写调查报告。

五月份：

1.依托课标，深度开展小学课间体育游戏的开发与实践研究。

2.参加市级阅读课题展示活动。

六月份：

1.召开课题总结大会，各成员简述各自的研究成果。

2.整理研究的过程性资料，相关论文进行发表。