厚植红色基因：小学课间体育游戏的开发与实践研究存在问题及反思

1.课间体育游戏的评价研究需要更长时间论证

游戏化教学中提及的趣味和高效还缺乏更加完善的评价，对体育活动的参与度和持续型的衡量指标和数据分析还有待于进一步丰富和完善。如果将这些评价细则系统化、科学化、结构化，需要后期课题组加强调研、加强学习与论证。

2.与课题相关度高的论文比较少

上阶段课题组成员发表了一些论文，但是与课题相关度高的数量少，下一阶段要围绕课题，及时撰写更多高质量论文，为最后的成果呈现争取更多支持。

（一）严格执行课题研究的计划与步骤

1.严格按照课题计划，分步骤踏实完成课题的各项任务。

2.接受专家批评指导，重建或调整一些研究内容，完善研究策略。

3.进一步开展课间游戏研究，进一步动态完善、与时俱进。

（二）开展论文专项指导与集中修改

1.基于成员撰写论文的现状，课题组定期邀请教师发展中心和其他专家开展撰写论文的培训指导，为成员做好选题的把关和论文的修改，集中力量形成有质量的论文。

2.课间游戏内容相对来说不够丰富，思考不够全面。期待在后期的研究中，能通过自学、专家引领提高研究水平，在实践中中找寻更多有效的策略，从而让课间和游戏有机结合。