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具身认知视角下小学英语实践作业的研究
发布时间:2024-12-13   点击:   来源:原创   录入者:陆晓娟

实践作业——秋日 City Walk主题演讲反思

在这个金秋送爽的季节,六年级开展了一场以“秋日City Walk”为主题的演讲活动。这次活动不仅为学生们提供了一个展示自我、锻炼英语表达能力的平台,作为教师,在策划与执行的过程中收获了宝贵的经验与反思。

一、前期准备工作

活动筹备初期,教师首先确定了活动的主题——“秋日City Walk”,旨在引导学生们观察并感受秋天的城市之美,同时锻炼他们的英语表达和创意思维能力。为了让学生们有更深刻的体验,首先鼓励他们在周末与家人或朋友一起,走出家门,逛逛城市,记录下自己的所见所感。

为了确保活动的顺利进行,年级组制定了详细的活动计划,包括演讲内容的要求、PPT制作、报名与选拔流程等。同时,年级组老师积极沟通,共同商讨活动的细节,确保每个环节都能紧密衔接,达到预期效果。

二、演讲稿与PPT的制作

学生们在家长的帮助下,结合自己的City Walk经历,撰写了充满个人情感和观察力的演讲稿。他们有的描述了秋日公园里的落叶纷飞,有的分享了城市街道上的秋日美食,还有的则讲述了与家人共度的美好时光。每一篇演讲稿都充满了童真与创意。

PPT制作方面,教师指导学生们选择与演讲内容相匹配的图片和动画效果,使演讲更加生动有趣。同时,教师强调PPT的简洁性和清晰度,确保观众能够轻松理解演讲内容。

三、自愿报名与选拔

活动采用自愿报名的方式,学生们积极响应,纷纷报名参加。为了筛选出最具表现力的演讲者,我们组织了一场初选,邀请了全体英语老师作为评委,根据演讲内容、语言表达、PPT制作等方面进行综合评分。

四、年级演讲活动

在正式演讲活动中,学生们展现出了超乎我想象的自信和风采。他们用自己的声音和图像,将秋日的城市之美生动地呈现在观众面前。台下的同学们听得津津有味,不时爆发出热烈的掌声。这次活动不仅锻炼了学生们的英语演讲能力,也增强了他们的自信心和团队协作能力。

五、学生的收获与教师的反思

通过这次活动,学生们不仅提高了英语表达能力,还学会了如何观察生活、记录感受,并将这些转化为有价值的演讲内容。更重要的是,他们学会了团队合作和勇于展示自我的精神。

教师们也从这次活动中获得了许多宝贵的改进和反思。首先,在活动策划阶段,需要更加细致地考虑学生的实际情况和兴趣点,使活动更加贴近学生的需求。其次,在演讲指导过程中,需要更加注重培养学生的批判性思维和创新能力,鼓励他们提出独特的观点和见解。最后,在时间管理和资源调配方面还存在不足,需要在未来的活动中加以改进。

总之,这次秋日City Walk主题演讲活动是一次成功的尝试,它不仅为学生们提供了一个展示自我的舞台,也让教师们在策划与执行的过程中不断成长和进步。相信在未来的日子里,年级组教师会继续探索更多富有创意和实效的教学活动,为学生们的英语学习之路增添更多的色彩和乐趣。

 


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