题目及出处

教育戏剧在小学语文课堂中的实践探索

中国知网 上海师范大学 硕士论文

主要

内容

第一章：课题研究背景

第二章：“教育戏剧”研究现状综述

第三章：当下小学语文课堂形式的考察

第四章：教育戏剧在小学语文课堂教学中的实践视点和运用案例

第五章：教育戏剧在小学语文课堂教学实践的评价指标

第六章：时间研究的启示与局限

反思

与

收获

长期以来，我们小学语文课堂教学一直处于静态的、平面的，甚至有时处于一种灌输式的模式之中。将戏剧元素引入课堂教学，可以增强教学的趣味性，学生的参与度，提高教学效率。戏剧本身就融合了多学科、多元素的舞台艺术形式，学生在编、排、导、演等多种活动中，增强学习兴趣，从而提升表达、合作、探究、创造等多种能力。因此，在今后的教学中，要多尝试引进教育戏剧，提升学生的综合素质。