丹桂飘香，心怀秋的甜美，9月6日下午，我们相约在紫云小学三楼会议室，举行《结构教学视野下小学生估算能力培养的实践研究》课题组2017秋第一次研讨活动。

首先全体成员一起学习了原二实小王冬娟校长发表在《小学数学教育》（2017.8）上的文章《开学第一课怎么上》，王校从“结构”的视角为一线教师提供了上好“开学第一课”的模板，为接下来的教学研究活动夯实基础。

接着周月霞老师结合开题报告，从课题的研究的目标和内容对本学期课题组要做的工作做了具体的解读和展望，给大家以思想引领。同时季焕庆老师站在系统规划的角度，制订了相应的任务计划，明确了各成员的任务分工，提出了工作要求。他提出：研究需要宁静，宁静是一种状态，宁静是一种气度，宁静方能致远；研究需要合作，合作是一种方式，合作是一种精神，合作方能成长。

要走得快，就一个人走；要走得远，就要一起走。相信在这样一次又一次的相聚中，课题组的伙伴会越走越远……