新春伊始，一年级的老师们就风风火火开始了全新的教学研讨。识字写字教学，总是一年级最老生常谈的话题。工作虽忙，常规虽重，教研可不敢耽误。这不，年轻的徐洁和王莺两位年轻老师毫不犹豫，主动请缨。只听“锵锵锵”居建芬、王小娟、孙闽芝、蒋菊芳等老将们锣鼓打起来了，胡琴拉起来了，先由尤心韵和朱玉婷等年轻老师做吃螃蟹者，登台试上，以身示范，并修改推进，再上再进……全组教师常常围坐一起，一次次细致地研究商讨，一次次变换角度，站在教师立场、学生立场、听课者立场看识字写字教学，发现课堂需要改变，需要灵动，需要情境，需要建立在良好的学习氛围中进行才真正有效。

3月11日，两位年轻老师和全组成员经过一段时间的智慧磨练，带着众人的厚望上场，演绎了一段清新而不失厚实的课堂艺术，把孩子引入美妙的学字环境。无论是徐洁老师有趣而奇妙的随堂识字写字教学，还是王莺老师理性精妙的集中识字，都给听课者带来了美的享受。当然，课堂是一门永远遗憾的艺术，这也让年轻老师明确了今后努力的方向。

最可贵的是教后研讨，在组长金旭峰老师精心组织、巧妙鼓动、优雅点拨下，一年级所有老师积极参与，其他年级评课老师珠玉连缀，妙口成章，把教研活动推向了高潮，真正体现了二实小新基础教学理念下的求实创新的教研特色。一元复始万象新，一年级的新学期教研成功挺进，为以后的单元整体教学研究拉开了美妙乐章的前奏，悦也！（文：韦菊仙  摄：金旭峰）