上课的教师虽是一位工作不满五年的新教师,但未见任何属于年轻教师的青涩与稚嫩,她积极的上课状态,沉稳老练的表现给听课老师留下了深刻印象。课堂中,李老师始终以 “新基础教育”的理念渗透着自己的音乐课堂,设计了有趣、有效的音乐活动,无形中渗透学生的技能学习。在教学环节设计中,她运用了多种丰富的表现形式将学生带入了雪天柔美的情境,并让学生通过肢体、歌声表现出最美的小雪花。在资源的捕捉中,她能关注到学生的实际情况,互动推进,注意方法结构的提炼。
课后,在综合组潘部长的带领下,各学科老师站在异域的角度对《小雪花》一课展开了激烈的评课,大家都肯定了李老师的进步。潘部长也从如何站在儿童立场上去设计教学过程、关注课堂资源的生成等做了详细的评价。美术组的教师也从学科专业的立场给李老师提出了有价值的建议,让授课教师受益颇丰。
“新基础教育”理念始终引领着综合组的发展,更滋养浸润着学生的成长。相信综合组全体教师在集团融合的大背景下,且行且思,期待着更稳、更远地走好新基础之路。(文:李静 摄:徐玥)