时间

学习、研讨内容

形式

备    注

1:30-

3:05

学习建议：

1.《课程标准》附录内容的学习

2.《质量目标手册》附录内容（窦桂梅）

研讨参考：（纲要开发/素材）

1.两学期的策略选题

2.初稿中关于附录内容的确立

呈现方式：

1.按年级顺序存入附录目录，并注明每一附录责任教师。

小组学习研讨

地点自定

1.加强学习，确保附录选题的科学性。

2.前后勾连，确保附录内容的实用性。

3.加强讨论，确保附录整理的高质量。

4:10-

4:30

1-3年级教研组长汇总研讨。

教研组长

单册责任人

接待室

1.带好课标与《质量目标手册》，以备研究和相互调整。

2.有调整处及时反馈于本组教师，以便过程落实，并总结策略。

4:300-4:50

4-6年级教研组长汇总研讨。