“人人都羡老师好，暑假寒假乐逍遥。”这话，说对也不对，寒暑假，老师是有了整段的不用上课的时间，但并不代表他们就完全“闲”下来了。走近，才会有新的发现。

7月16日，二实小的英语老师们首次回校“团聚”了，大家聚首的原因是为了《学科指导纲要》。这些一线老师，或许还没有学者般深厚的理论功底，但她们却有着一片对教育的赤诚之心，心想若能把整个团队多年来在课程改革实践中的心得体会化为值得更多同行品鉴分享的教育经验，使更多的孩子受益，那一切付出和努力都值得了。

其实，未放假之前，为了这份《学科指导纲要》，大家已经集体讨论过好几次了，但秉承著书立说的严谨，还有写出来的文字对他人的负责，大家还是决定利用暑假比较充裕的时间再次好好讨论。会议室里，不仅英语组老师都来了，孙敏部长也来了，还有王冬娟校长，朱丽萍副校长,有了她们的参与，这个“团队”阵容更强大了。

讨论的过程证明，不仅国足需要“外援”，这学科教学研讨同样需要，来自异域的“外援”——数学界的王校长、孙部长、语文界的朱校长，与英语组的老师们交流了她们各自学科的特点和编写纲要时的依据，同时在与英语老师们的互问对答中比较了各自学科间的异同，再次明晰了英语学科独特的育人价值。最后，在强大的“异域外援”们的帮助下，英语组《学科指导纲要》的框架首次定稿了。随后，在孙敏部长的带领下，英语老师们又细致讨论了三至六年级听说读写的分段目标。有了框架，定了目标，这《学科指导纲要》就像有了“筋骨”，接下来，英语组这个和谐团队的成员们又非常主动地各自认领了具体的单元，回家继续充实纲要的“血肉”了……

如非走近，我们确实不知道她们都做了些什么。现在了然，其实，老师们的假期也是“闲”不住的，因为，肩上的那份责任在！(文摄：唐燕萍)