研 究 计 划（09.9-10.2）
本学期要在前期研究的基础上，一方面继续进行滚动式推进研究，一方面要提炼研究成果，进行结构化梳理，形成校本化的教学指导纲要。
【研究目标】
1．完成简单数量关系和复合数量关系教学的长程设计结构化梳理，形成校本化的解决实际问题的指导纲要。
2． 各年级滚动推进解决实际问题的教学研究，梳理研究成果，形成精品案例集，深化课题研究。
3．学生逐步形成对数量关系的整体认识和结构把握，进一步提高解决实际问题的能力。
【研究内容】
1．第一学段关于解决实际问题的结构化长程设计教学指南手册。
2．依据解决实际问题的结构，对简单数量关系新授课和练习课整体结构化设计进行研究。
【研究策略】
1．行动研究之一：学习相关理论，提升对行动研究的价值追求。
2．行动研究之二：整体、综合设计教学，各年级专题研究，观摩课堂教学、研讨。
3．行动研究之三：制定教学指南手册
【预期成果】
1．开展课堂教学研究，形成精品研究案例。
2．撰写教学反思、随笔或教学论文至少1篇。
3．初步形成低年级解决实际问题教学指南手册。
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