10月24日，评估组专家们在叶澜教授的带领下，来到了常州市第二实验小学，进行“新基础教育”基地学校建设中期评估。

上午8点到10点半，语文组的方海红、赵菊玉、高鸣鸿三位老师分别执教了《水乡歌》、《厄运打不垮的信念》、《北大荒的秋天》。专家组吴玉如、李政涛等教授与兄弟学校的教师们围坐一圈，认真倾听。

10点半后，三位老师分别说课。说课过程中，专家组不时提出有针对性的问题。比如李政涛老师追问方海红老师：“诗歌的育人价值是什么？”“诗歌的美与散文的美有何不同？”方海红老师略作思考，即作出了较为贴切的回答，显示出方老师在备课中的整体思考和充分准备。

接着，语文教研组的其他老师展开了评课。大家畅所欲言，有肯定，亦有建议。

最后，专家组代表李政涛老师作了总结，指出三节课各有亮点：《水乡歌》这一课中，教师语言有特色，带领学生进入情境，能有意识地挖掘诗歌育人价值，并把“读”作为重点，很有层次，是思考后的读，是艺术浸润的读，延伸的读……；《厄运打不垮的信念》这一课教师情感到位，给学生充分自主体验、自主感悟、自主发表的空间，在“议”中认同，在“议”中提升；《北大荒的秋天》这一课显示出教师优秀的个人素养，文章处理有层次，有分工……同时，他也给三节课指出了不足之处。大家心态开放，本着研究的目的，虚心接受建议。

叶澜教授也来参加了语文组的评课，就她所听的《北大荒的秋天》发表了自己的看法。她夸赞高老师，注意培养学生语言的清晰、准确。若用一个字来概括这一课，那就是“品”，重点目标放在“品”上，其它目标相应淡化。她告诉大家，一节课上得好的话，就是浑然一体的。老师们听了，豁然开朗。

下午，专家组吴玉如、李政涛等教授与语文教研组的一部分老师围绕教研组的建设和教师发展中的一些问题展开了座谈。

一天的活动，节奏紧，步履快，但教师们纷纷表示收获颇丰。更可贵的是在这次活动的过程中，语文组的全体教师齐心协力、共同筹划、共同承担、共同经历、彼此鼓励、投入学习、追求发展，有了更多的彼此欣赏，更多的彼此扶持，浓浓的团队建设的氛围已经形成，大家对后续研究的方向更明了、信心更足了。