授课教师

朱小云

所在学校

常州市第二实验小学

对应教材

译林版牛津小学英语、攀登英语阅读系列·有趣的字母

平台环境

尚学平台

拟授课时间

2017.9.26

一、 学习目标

1. 能在单词和绘本中感知字母Aa在闭音节中的发音；

2.能正确地听、说、读、理解绘本中的新单词rat,bag,hat,pan,an,apple,bat,cat,in , on等；能用说唱的方式朗读和表演绘本故事。

3.能尝试运用多媒体工具、自主学习，在主动学习的过程中，积极分享。

二、重难点分析

三年级学生英语学习刚处于起步阶段，他们对英语充满学习的热情，上课时活泼好动，基于学生的这些特点，本节课设计了让学生做小老师、唱一唱、演一演等多种活动方式让学生感受含有 [æ] 音素单词的发音，能正确朗读单词、句子并表演绘本故事。

通过“尚学平台”让学生自主学习单词、共同提高，在互联网环境下使课堂交流更加贴合学生学习的需求。

三、教与学过程设计

学习活动（任务）

    活动支架

（工具与资源）

教师活动

学生活动

Step 1 

Warm up

5’

音频、视频播放

1.Sing and free talk with students

2.Introduce A

3.Sing a song about A 

1.Sing and free talk with the teacher

2.Say hello to A

3.Learn the sound of A and sing the song

Step 2

Learn the words in the story

15

看单词图片

听音频

1.Look at the pictures and words, what do you see?

2. You can  listen and learn the words on your i-pad.

3. Invite little teachers

4.Chant with the new words

1. I see…

2.Self-learning.

3.teach the new words

Read and do

4.Say the chant

Step 3 

Read and understand

15

相册看绘本

拖动小老鼠

1. Introduce a new friend

2. Lead in the story Frank the Rat

3. Read and rap the story with students

4. Read and do the actions

5. Say and drag the mouse to the pictures

1. Guess and say hello to Frank. Act Frank.

2. Read the story by themselves and say“ I see..”

3. Read and rap with the teacher

4.Read  and do the actions

   Pair work

5. Say and play

Step 4

Consolidation and summary

加星评价功能

总结本课所学内容；

通过评价功能，收集学生的学习后的数据资源，为后续的教学作为反馈资源。

1.  Let’s sing the story

2. What we know today.

3. How many stars can you get?

1. Sing together

2.. Summary we know today.

(1)We can read the words with the sound [æ].

(2)We can understand and  read the story.

3.Give stars to oneself

Step 6 Homework

Assign homework to the student

1. Read the word with the sound of [æ].

2. Read the story to your parents.

四、教学反思