为了进一步落实“双减”要求，丰富和充实期末课程内容，提升学生学科关键能力。6月27日，常州市十四五备案课题《课程视域下作业设计的研究》课题组老师们设计了丰富有趣的作业内容，云娃们动手动脑，合作交流，在活动中收获了快乐和成长。

语文组

  画绘本，享夏趣。小朋友们一起阅读了绘本《稀里哗啦下大雨》，回忆了自己和雨水尽情玩耍的欢乐时光，并拿起彩笔，绘制自己与大雨的故事：在雨中跑跑跳跳，酣畅淋漓；为花草小猫遮风挡雨，温馨动人……制动画，乐交流。瞧！同学们带着他们亲手画的动画片来了，有的画的是连环画，有的以动画海报的形式呈现在大家眼前。《三个和尚》《神笔马良》《空城计》《海绵宝宝》《哆啦a梦》《猫和老鼠》……经典与流行，层出不穷。同学们互相推荐，互相分享，互相交流，说得不亦乐乎。读经典，赏画作。 三年级的孩子们拿起画笔写一写、画一画，将有趣的课文内容变成了一幅幅图文并茂的作品，在热闹的气氛中，孩子们互相欣赏着自己的画作，享受着经典阅读的快乐。

数学组

  二年级数学老师结合本学期学习的《认识方向》一课，设计了“我是小小设计师”的适性作业。一张纸，几支画笔，不仅巩固了所学，还发展了学生的创造性思维，培养了他们的创新能力。数字还可以“绣”出美丽的图案呢！“数字绣”也叫“数织”，这种逻辑游戏通过纸和笔以猜谜的方式绘画黑白点阵图，可有趣了呢！聪明的三年级同学们在大致弄懂了游戏规则后便开始了数字绣的闯关！仙人掌、小白兔……一个个美丽的图案在小朋友们的笔下逐渐显现。五年级的云娃们提前准备好了卡纸、圆规、彩笔，他们发挥想象力和创造力，用“圆”创造美丽的图案。他们专注认真，旋转手中的圆规，挥动手中的画笔，一张又一张神奇的图案在纸上显现。

英语组

  三年级的同学们以My timetable为主题，一起制作自己的暑假一日时间表。有的用五彩的笔呈现自己学过的英文句子，有的用精美的画表达自己在暑假的美好计划，有的严谨有序地制作时间表，有的创意十足地绘制小时钟……在完成自己的时间计划后，同学们还在小组内、班级内向其他同学用英文描述、展示自己的计划。五年级的同学们，在暑假来临之际对自己的暑假生活进行了畅想和计划，围绕“Summer Plan”或“Summer Holiday”这一主题，描绘出了自己对暑假生活的期盼和向往，为自己一学期的学习以多姿多彩的方式画上了一个完美的句号。

综合组

  像科学家那样，紫云娃们用好奇的眼睛发现生活中的问题，摆的快慢跟什么有关？同学们大胆地作出猜想，和老师一起制订、完善实验方案，通过分析实验得到的数据，动手又动脑，同学们很快就找到了答案，为紫云的小小科学家们点赞！美术也开展了丰富多彩的期末课程，一年级小朋友用折一折，画一画的方式，做出了一个个可爱的小老虎玩具;二年级同学用超轻黏土做了美味的冰激凌，迎接清凉的夏天;三年级同学用五彩缤纷的超轻黏土，合作完成感兴趣的主题场景;四年级同学剪一剪画一画，做出了独特的团扇;五年级同学用闲置的塑料瓶以及彩色纸做了一个个好看的风铃。

  在本次精彩纷呈的期末课程中，云娃们各显风采，在知识与乐趣的海洋里尽情遨游，感受快乐学习的神奇魅力。