为优化作业管理和实施过程，促进学生全面发展和健康成长。2022年2月，在常州市十四五备案课题《课程视域下作业设计的研究》课题组老师组织下，紫云小学语文、数学、英语教研组全体教师学习了《常州市义务教育学校作业管理细则》。

  2 月21日下午，语文学科组分年级组织语文教师认真学习作业管理检查表。该表分为十三个项目，内容详实有条理，在作业设计、作业批改和作业反馈等方面为老师指明了作业管理规范。老师们认真研读，逐句理解，逐项讨论。大家结合本年级的教学情况，就如何创新作业类型、优化作业内容和统筹作业量等方面进行了热烈的研讨。通过本次学习研讨，老师们进一步明确了作业管理要求，接下来将更加重视对学生学习习惯的培养，努力提高作业设计质量，减少无效、机械的练习，为学生营造轻松、愉快、高效的学习氛围。

  2月23日下午，紫云全体数学老师齐聚四楼会议室学习作业管理检查表。首先，王丹部长带领大家对检查表进行了学习解读，重点强调要优化作业设计；注意作业总量，切实遵循“双减”要求；学生作业完成后，做到有做必改，有改必反馈；加强面批讲解，做好个性化辅导；在布置作业的过程严格落实十项严禁。随后，周月霞部长针对学校的实际情况对作业管理提出了具体要求，教师的作业设计可以以课后服务的“双周作业”作为出发点，首要任务是提高学生的计算能力和巩固近阶段学习的知识内容，同时结合市运算能力检测的要求全面提升学生学业质量。

  2月24日下午，紫云全体英语老师也在三楼会议室学习了作业管理检查表。此次学习旨在不断深化学生作业管理改革，实现减负增效的实际功能。首先，教研组长肖丽老师带领大家对检查表的内容进行了细致的解读。肖老师指出，老师们应重点关注：统筹作业总量，可布置少而精的“微作业”；精选作业内容，增强作业的多样性、选择性、趣味性和实践性；加强作业指导，帮助后进生顺利完成作业；加强面批讲解，面向全体学生；严格落实十项严禁等。老师们认真研讨，收获颇多。

  通过此次学习，老师们更加明确了作业管理的意义和要求，相信在今后的作业实施过程中，全体教师一定能切实发挥好作业育人功能，真正以“减法”控制总量，以“设计”提升质量，让教育回归初心。