2017年9月30日上午，常州市第二实验小学“科研兴校三十载，卓然而立育英才”校庆系列活动(二)——“教海扬帆”综合学科教学研讨活动专场在紫云小学举行。天宁区教育文体局陶建平副局长、教育科周莉科长、上海复旦大学徐冬青教授、二实小集团综合学科教师、常州市“新基础教育”生态区学校以及来自全市29所兄弟学校近60名老师一起参加了本次研讨活动。

本次活动的主题为《综合学科育人价值的发掘与转化》，以体育和音乐两节课来呈现我集团综合学科前期的研究成果。体育课由范德举老师执教五年级《篮球双手胸前传接球》，本课以“健康第一”思想为指导，渗透了学科育人“开放、自主”的教学理念，紧紧围绕学生学习篮球双手胸前传接球这一篮球运动基本动作为主线，在“快、准、稳”三个目标展开教学，在篮球传球“准”环节，创造性地将小铁环用于传球，创意新颖，实效性强，让学生感到既新鲜又有趣。教师针对本课的教学内容，教师组织学生近距离、拉大距离传球，“快传、传准、接稳”循序渐进，层层推进，步步落实。促进了学生胸前传接球“快、准、稳”技能的形成与掌握。整堂课活泼灵动，优质高效，教学“亮点”频频；将学科育人价值渗透于体育教学之中。有效发展了学生的学习能力和身体素质，使学生在学习中享受到了篮球运动的快乐！

音乐课由周卉老师执教，作为青年教师的她，已多次在区评优课中荣获一等奖。今天周老师执教的是四年级《丰收之歌》一课。前期她已经过多次试上，在每次研讨中与音乐组老师们碰撞出智慧的火花，经过反复磨课，呈现出了今天相对成熟的课堂。本节课无论从导入部分还是新授环节、教学评价或拓展延伸，都很好地体现了音乐学科独特的育人价值和教师教学的育人价值。整节课，目标多元化、容量大、环节层层递进。歌曲难点的解决也发挥了个体学生的优势，师生互动充分、生生互动到位。老师个人较高的音乐素养为整节课增色不少，她的教法丰富多样、教唱环节细致扎实，音乐风格的把握和体验充分到位，而学生精彩的回答以及美妙的歌唱也使得教室内余音绕梁。

课堂教学环节结束后，大家集聚一起，由潘亚清部长主持开展了研讨环节。首先由本校教研组教师进行点评，接着我们又邀请了兄弟学校的骨干教师进行点评，每位点评者都能围绕着学科育人价值以及课堂教学的亮点和不足进行中肯的评价，使得研讨过程不断迸发智慧的火花，给人很多反思的空间。

最后，复旦大学教授、“新基础教育”综合学科研究指导专家徐冬青老师，为与会老师做了《综合学科育人价值的分类与转化》专题讲座，他以上午的两节课作为实例，结合他近来的学术研究成果，进行了动态的分析，互动的研讨。让与会代表受益匪浅。他对上午的两节课给予了高度的认可，他觉得二实小综合学科的课堂开放、规范、扎实是一贯的特点，今天的课也不例外；今天的两节课对教材的分析把握科学，学情分析准确，目标制定细致，过程推进扎实有效，学科的育人价值体现得淋漓尽致。与此同时，他也对两节课提出了建议，比如两节课的开放度还不够，音乐课问题设计还可以更开放、核心环节推进还可更灵动一些；体育课要关注学生的学习差异资源，关注教师示范的育人价值，发挥示范教学与学生有效学习的育人功能；同时他也希望所有的综合学科课堂，都应该有学生差异意识，让学生在每一门学科中，通过摸爬滚打找到自己的起点，在积极地参与中、有效地训练中、和自我反思体验中找到自己的生长点，逐步形成学科素养。相信，在专家的专业引领下，在我校综合学科组孜孜以求的研究实践中，二实小的孩子们都能在综合学科的课堂中如花般绽放。