关于开展江苏省教育科学“十二五”规划2015年度课题中期检查的通知
局属各单位:
根据《江苏省教育科学“十二五”规划课题管理办法》,将对江苏省教育科学“十二五”规划2015年度课题进行中期检查,相关要求如下:
一、重点课题(资助经费)、专项课题(资助经费)由省规划办直接检查,时间:2017年10月13日 。地点:南通市。
二、重点课题(自筹经费)、专项课题(自筹经费)、立项课题由市规划办组织检查,具体工作安排由区教师发展中心负责协调。时间:2017年9月30日,地点:天宁区教师发展中心。
三、参加中期会议检查的课题需提供纸质稿中期检查表一式两份、中期报告一式三份,在会议当天带至现场;电子稿中期检查表、中期报告和中期检查课题汇总表,发送至 tjujys@{域名已经过期} ,截止日期为9月22日。(样表见附件)
9 月30日上午8:30 虹景小学二楼会议室 请在8:10报到
单位 |
课题名称 |
主持人 |
课题类别 |
虹景小学 |
基于“轻笔记”平台的小学写作社区的实践研究 |
谢红英 |
立项 |
虹景小学 |
体育动态分层教学模式的行动研究 |
季惠芬、姜庆军 |
立项 |
博爱小学 |
小学“学习社区“的建设研究 |
巫惠群 |
立项 |
雕庄中心小学 |
基于微课的小学英语导学实践研究 |
曹燕 |
立项 |
区教师发展中心 |
小学绘画作业多元化评价的研究 |
蒋春燕、车言宁 |
重点自筹 |
朝阳二小 |
以“民乐”为载体的传统文化教育研究 |
史柏良、陆洳芬 |
立项 |
9 月30日下午1:00 天宁区教师发展中心一楼会议室 请在12:40报到
单位 |
课题名称 |
主持人 |
课题类别 |
光华学校 |
培智学校低学段语言康复校本课程开发研究 |
谢虹 |
重点自筹 |
光华学校 |
基于数字化学习的智障学生补偿教育研究 |
王静艳、葛小国 |
立项 |
第二实验小学 |
基于质量监测大数据分析的教学行为诊断与优化研究 |
芮艳 |
重点自筹 |
第二实验小学 |
集团背景下校本教研方式的重构与创新研究 |
孙敏 |
重点自筹 |
局前街小学 |
小学语文“绘本童年”课程的开发与实践研究 |
许嫣娜、王燕 |
立项 |
局前街小学 |
小学数学高质量“课堂交流”的过程设计与行为转换的研究 |
蒋敏杰 |
立项 |
四、请各校教科研分管领导(教科室主任)履行管理职责,督促各课题组长做好下列工作:
- 重新回顾和梳理课题申报方案、开题专家意见,对概念界定、研究目标、内容、方法、预期成果等根据行动研究的要求,进行适切性调整。
- 完成课题的中期报告(主要是中期研究报告,也可涵盖中期工作报告)。报告要先简要介绍此课题的背景、目前的概念界定、目标、内容;然后对照预定的方案展开写主体内容——研究过程,即说清楚开展了哪些子课题的研究,怎么开展的,有什么成效、成果或结论(如**的调查研究);最后要反思一下研究状况,说说发现的问题和下一步计划。装订,一式五份(包括汇报人自留的一份)带到现场。
- 维护好课题网页,特别关注节点文件的及时上传。
- 根据会议评估要求,现场作10分钟以内的汇报(配合PPT讲述课题简介、研究过程和网页建设情况,请勿超时)。
- 在活动中做好论证组意见的记录,活动后按规范进行整理,并传达到课题组成员。签有论证意见和盖章的《中期检查表》将返还课题组,其扫描件成为节点材料由课题组上传至课题网页。
五、继续执行升格与降级制度。在检查过程中,如发现研究质量高、成果丰富的课题或研究水平低、无进展的课题,由常州市教育科学规划办根据情况对其进行升格或降级处理。
天宁区教师发展中心
2017年9月4日