以往放假前，你有做好计划吗？
每逢假期，你最大的烦恼是什么？
今年暑假怎么过，有畅想过吗？
当两个月的暑假快要来临时，为了孩子们在假期中能丰富自己的知识面，按时学习生活，做事有规律，更好地度过一个快乐、充实、有意义的暑假，我带着他们一起思考起来，制定一个暑假学习计划。
“放假就是放假，想几点起床就几点起床，睡到自然醒。”小李理直气壮地说完，同学们都笑了，有几个还不住地点点头。
“放假了，终于可以多玩会电脑了。”小武挠挠头说。
“是王者农药吗？”同学们哄笑起来。我接着说：“适当的放松是可以的，毕竟我们这一学期的学习，确实是辛苦的。”我笑着说，“但也不能太过于放松了，不利益身心健康。”
“暑假里，妈妈准备带我去青岛旅游，我很期待。”小董高兴地说。我扫视全班，有一些羡慕的眼神。
“我妈妈给我报了学习班，这个假期的日子不好过啊！”小王有些丧气。
“假期里我的舞蹈要考级了，每天都要练习。”小张点了点头，好像是在给自己鼓劲。
“一放假我就回安徽老家了，回到乡下和爷爷奶奶一起住。”小杜不好意思地说。有很多同学也纷纷举手说：“我也是！”“我也是！”
……
大家畅所欲言起来，我也陷入了沉思。紫云的学生生活质量不高，暑期出去旅游这样的放松方式只有少部分同学家庭可以实现。一部分学生一放假就回老家了，更是脱离了学习环境和小队建设。一部分学生被送去了托教班，父母工作忙，无暇顾及，托给别人管是比较省事的方式。还有一部分的学生就是完全放羊式散养，在家里自由成长。
经过了学校“你好寒假”“你好春天”系列活动的洗礼，我在前期调查研究的基础上结合学生的兴趣爱好，从学生个体学习转向团队合作互助学习方向，制定了三年级“你好暑假”的活动方案，并精心设计了一份暑期“快乐学习、快乐生活”计划单，以给学生的暑假生活做了一纸攻略。
“你好暑假”三年级活动方案
- 活动目标
1.学会交往，增进友谊，提升交流与合作的质量。
2.学习本领，增强自信，培养学生快乐学习的能力。
3.丰富孩子们的暑期生活，增长见识，开拓视野。
二、活动设计依据
三年级学生经过这个暑假，即将升入四年级，到了中高年段，学业负担开始加重。紫云的学生普遍贪玩。大走访的时候就从家长口中得知学生经常趁着家长白天上班不在家偷看电视、玩手机、打电脑游戏等，因无人看管，虽然知道这样不好但也无暇顾及。紫云的学生不太会学习，尤其这一届学生的基本素养较差。阅读兴趣不浓，阅读习惯差，其实还是没有真正爱上阅读。经过三年级老师商议，我们打算开展以“快乐学习，快乐生活”为主题的系列活动，渗透语数外三门功课相关的知识，丰富孩子们的生活，增长见识，开拓视野，也可以让他们在活动中学会交往，增进友谊；学习本领，增强自信心。
三、活动系列设计
活动采取公布时间地点，自主报名参加的形式来进行。放假前会有三年级暑假活动计划，同学们在家做好各项准备准时参加活动。
活动一：经典诵读
经典寓言博大精深，文质兼美，结构简短，多用借喻手法，使富有教育意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。正所谓“小故事，大道理”。希望通过暑假活动，让这些传统美德根植于小学生幼小的心灵，对于丰富学校德育内容，培养学生的人文素养，具有重要的现实意义。
- 古诗词、小古文
一、经典诵读内容：《古诗75首》、《小古文一百课》
二、活动方式
1、学生每天至少背一篇小古文或者古诗。一个暑假至少要背诵50首给爸爸妈妈听。爸爸妈妈要做好记录，并做好评价。
2、成果汇报：
- 背诵古诗、小古文，
- 和小伙伴一起诵读、表演，
- 用最美的字迹默写自己背诵的古诗文。
3、记录表 “古诗文我来背”
班级： 姓名：
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时间 |
古诗文名称 |
爸爸妈妈的评价 |
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- 寓言故事
一、经典诵读内容
1、必读——《伊索寓言》
2、兼读其他寓言故事。
二、活动方式
1、学生每天至少读一则故事。一个暑假至少要讲10个故事给爸爸妈妈听。爸爸妈妈要做好记录（可拍成小视频），并做好评价。
2、读书汇报:
形式：讲故事，表演故事，读书小报。（个人或者自行组合小组）。
组织：三3班活动团。
时间：7月30号。
地点：学校三楼小报告厅。
三、记录表 “寓言故事我来讲”
班级： 姓名：
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时间 |
讲给爸爸妈妈听的故事名称 |
爸爸妈妈的评价 |
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活动二： 24 点大比拼
- 活动目的：
- 以巧算24点为载体，提高口算能力、反应能力，锻炼思维的逻辑性，开发智力。
- 在游戏中感知数学的魅力，进一步培养同学们学习数学的兴趣。
二、活动时间：2017年7月，暂定每周一次，每次活动1个小时左右。
三、参与人员：自愿报名的三年级同学
四、活动地点：紫云小学小报告厅
五、活动流程：
1、首先通过PPT讲解的形式，让同学们了解24点巧算的规则和基本技巧。
2、第一次活动，以熟悉规则为目的，将参加活动的同学进行分组，用比较基础的数字进行24点巧算练习。
3、第二次活动，24点巧算团体赛。给每个小组准备100组数字，小组与小组以10分钟为单位，进行24点巧算比赛，10分钟内哪个小组算出的数量多，即胜出，并给予胜出的小组发放奖品（奖品待定：文具用品或者数学课外读物）。
4、第三次活动，24点巧算个人赛。同样准备100组数字，小组内部决出小组前三名，晋级个人赛决赛，并给个人赛前三名发放奖状和奖品（奖品待定：文具用品或者数学课外读物）。
活动三：快乐 ABC
【活动目标】
- 复习英语单词，巩固所学知识。
- 给孩子搭建展示自己的平台，增强孩子自信心。
- 培养学生创新和团队合作意识，做有创造力的人。
【活动环节】可分为两次。
1.我说单词你来拼：两人一组，我说单词你来拼读。自己在家复习三下英语课本单词。
2一展歌喉：独唱或者和同伴一起唱英文歌曲。
3手舞足情：和伙伴一起表演一个英语小故事。
4我来编小游戏：和伙伴一起创编一个英语小游戏并制定游戏规则。和小伙伴一起展示游戏，评选最有创意的英语小游戏。
活动四：阅读分享会——沈石溪动物小说阅读交流会
【活动目标】
1、通过读书交流活动，对沈石溪的动物小说有更全面的了解，感受动物与动物之间浓浓的亲情以及人与动物之间真挚的感情，从而增强保护动物的意识。
2、通过读书交流活动，增强阅读赏析能力、语言表达能力，提高语文素养，激发阅读兴趣。
【活动过程】
- 揭示活动主题，简介作家作品。
- 明确交流内容，宣布交流规则。
- 说梗概谈感受
- 朗读精彩片段
- 总结提升，发出倡议
【成果汇报】
1关于作者介绍的小报。
2用最美的字迹抄写一篇你最喜欢的文章片段。
3读后感。
四、活动注意事项
1.注意安全
安全是活动的保障。假期组织活动，一定要注意安全。活动计划的制定要把安全措施放在第一位，尽可能地考虑周全。如注意防晒、消暑、防溺水、交通安全等。
2.注重形象
外出活动，要注重形象。懂礼貌、讲卫生、守纪律，听从指挥，分工合作，爱护公物，注意环保等。时时处处以良好的形象展现新时期少年儿童的风采，展现紫云小学少先队员的风采。
3.及时总结
活动不是目的，在活动中孩子们自主设计、主动参与意识得到增强，各方面的能力得到锻炼，认识得以提升才是我们所希望看到的。所以，活动结束后及时进行总结分外重要。可以将活动写成读后感，写成活动小结，也可以制作成视频、手抄报……当然，还可以有更多其他表现形式，可以发挥你的想象和创造。
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快乐学习 快乐生活 ——三年级学生暑假活动计划 亲爱的同学们： 夏，像一位美丽高贵的公主，舞动着神奇的面纱，送来了骄阳似火，送来了荷塘月色，也送来了大家翘首企盼的暑假。在这个漫长假期，愿我们为大家量身定制的“快乐作业”，能够为您的假期增添快乐与精彩！
二、“快乐学习 快乐生活”项目单 1 、云娃“24点大比拼”： （1）每周进行一次口算训练，40道题，别忘记让爸爸妈妈计时和批改哦！ （2）在家用4张10以内的扑克牌练习算24点。 （3）和爸爸妈妈比赛算24点。我赢的次数多（ ） 赢的次数多（ ） 2 、 云娃“经典诵读”： （一）古诗文：
（二）寓言故事： （1）阅读寓言故事。阅读书目供选择：《伊索寓言》《中国寓言故事》等。 （2）至少读10个寓言故事，练习讲寓言故事2-5个，注意语言生动有感情、有表情动作。 爸妈说我的故事讲得： （3）父母将孩子讲得最好的寓言故事 录两个视频，便于汇报。 3 、云娃“快乐ABC”： （1）复习三下英语课本单词，要求会拼会默；爸妈说我背得： （2）学唱一首英文歌曲。我学唱的是《 》 ；爸妈说我唱得： （3）和伙伴一起练习表演一个英语小故事。我们表演的是《 》。 （4）创编一个英语小游戏并制定游戏规则。我编的游戏是《 》 规则是：
评价：爸妈说我看书看得 ，朗读得： 。 5 、云娃“家务小能手” （1）我的家庭小岗位是 （2）暑假里，我学做了一个新的家务： （3）暑假里，我坚持做家务做了（ ）天。爸妈记得帮孩子用照片、视频记录当时的画面。 6 、云娃“玩转绳子乒乓球” （1）假期里，每天至少练习20分钟的“双跳”“打乒乓球”，请家长计时和记录每天的进步哦！爸妈记得帮孩子用照片、视频记录当时的画面，便于汇报。 （2）通过练习，您2分钟双跳的最高记录是 个，打乒乓球最高记录是 ： 。 7 、云娃“向老家小伙伴露一手” （1）回老家的我，向小伙伴展示了我在紫云小学学到的方方面面。 （2）提示：社会主义核心价值观、足球知识、科学小制作、跳蚤市场爱心义卖、运动会、金色生日活动、社团课等。 二、“快乐学习 快乐生活”成果大展台
另附： “寓言故事我来讲” 班级： 姓名：
“古诗文我来背” 班级： 姓名：
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从活动设计方案上看，包括学习和生活两方面。活动目标也从学生个体转向群体。鼓励小组合作，比如和小伙伴一起选择经典进行背诵和表演，和伙伴一起练习表演一个英语小故事……对于一放假就回老家的同学们也设计了“向老家小伙伴露一手”的活动，鼓励他们和老家小伙伴多交流，扮演主动介绍的角色。当然现在暑期生活快要结束了，在暑期活动过程中，我们也发现了一些问题，带来了一些思考。
- 放假前就将活动倡议书都读给孩子听了，并且在班级群里也进行了发布。但等到活动前一天，老师提醒第二天要来参加活动的时候，群里响起来一片“来不了”的声音。“杨老师，某某回老家了，去不了。”“某某去外地了，赶不回来，就不参与了。”“某某回老家了，这次就不参与了。”这让老师和精心准备的家长志愿者有些失落。在学校参加“你好暑假”一次活动和家长自己切身实际（孩子送回老家万事大吉）一比较，当然是送回老家更好了。一是解了老人的思孙之苦，二是家长也有了自由的时间。
- 学生相对说英语、看书写读后感更喜欢数学算24点。因为数学24点像游戏，拿着扑克牌加减乘除，学生学过也感兴趣。所以数学巧算24点3个班来了61名学生，一个教室都坐不下了。但快乐ABC活动本来是打算开展两次的，但考虑到人数实在太少就将两次活动合并了。三年级三个班一共来了23个学生，三1班来了17人，三2班来了3人，三3班来了3人，连平时一个班级的一半学生都不到，认真准备了英语歌曲的仅仅只有5人。
- 紫云的学生不爱阅读，虽然放假前董杰灵爸爸做了精心准备的动员大会，但是书买了，但真正阅读了有感而发去写读后感的不多。很多人交的是读书照片，董爸爸在三1班级群里动员了好几次，大家还是无动于衷。其实这里的学生大多还是懒，家长不上心不督促疏于管理，学生就散漫，凡是要动笔写开口说的都不太愿意。三2班的读后感作品有二十几篇而且每篇质量都挺高，觉得疑惑，三2班的学生积极性怎么这么高的？参加基本功时才偶然得知，是郭校长在阅读启动会结束之后，就在班级群里告诉家长，孩子写好了可以发给她帮忙修改。所以，同学们的文章络绎不绝地发到了班级群里，郭校长也细心地一篇篇修改了。从这件事情中，也映射出了我自身教育教学方法的不足。一味地督促，却没有向学生伸出援手，没有利用好公共信息平台来促进学生写的欲望，我以后还要多向郭校长学习。
4.在快乐生活这方面，学生在家里积极打扫卫生，做好自己的岗位工作，还是值得表扬的。在打乒乓球方面，一部分同学跟着教练集中学习训练了小有成就，另一部分同学也三三两两在一起切磋锻炼。假期里再电视上偶然看到了一部《我们是冠军》的电影，很想开学了之后带着同学们一起观看。电影主要讲了教练区建国因陋就简，收拾破庙当训练场，自制乒乓球桌和球拍，在艰难困苦的条件下，仍然尽心尽责，继续完成培养乒乓球小选手的夙愿。他踩着平板车，历经艰辛，拉着正定二小乒乓球队到高邑县参加乒乓球邀请赛，以此增加球队的实战经验，给孩子们创造锻炼机会。校长被区建国的举止所感动，亲自登门，请区建国回校继续任教。
在石家庄地区少年乒乓球锦标赛上，正定二小乒乓球队遭遇老对手，一场球技与意志的较量正式开始。在教练区建国的带领下，孩子们团结一心，顽强奋战，为观众奉献了一场精彩的比赛。虽然最终没有得到冠军，但孩子们的拼搏精神，却给众人留下深刻印象。
电影中的几个孩子通过训练和比赛，树立了自己为国争光的奋斗目标，克服了自身的弱点，培养起了勇于克服困难的品格，他们带着“我们是冠军”的自信，迎接未来的新生活。我想给同学们传递这样勇于克服困难、永不放弃、顽强拼搏的精神。
2017年的暑假弹指一挥间结束了，无忧无虑的孩子在小学还有好几个暑假可以度过，其实不管暑假里做了什么，是在乡下和小伙伴在田间撒欢，还是在城市里上着兴趣班，不管学到了什么新知识新本领，只要快乐就好，只要过了这段时光觉得不后悔就行。
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