2017年的寒假，为了丰富学生的寒假生活，让学生度过一个快乐而有意义的寒假，紫云小学开展了“你好，寒假”的活动，让家长真正参与到孩子的生活中来。

• 前期准备：设团组团

寒假来临前的一周，我们一（6）班七彩中队全体学生、家长们一起讨论了寒假可以组成哪些团参加活动，再由家长和孩子一起选择想要加入哪个团。最后，根据大家的选择，我们班成立了观影团、快乐读书团、运动团和理财团这四个活动团。

活动团成立后，我们有通过自主申报、家长推荐、班主任邀请等方式确定了每个团的团长：张沈睿爸爸为观影团团长，金彤萱妈妈为快乐读书团团长，贾先城爸爸为运动团团长，沈泽希妈妈为理财团团长。再由各位团长根据需要选出本团的副团长，宣传部长等职务。

确定了团长之后，各位团长也很负责任的开展了自己的工作：建群，设计活动方案，设计团徽，安排活动时间、地点等等。

• 活动期间：有序开展

寒假期间，四个团纷纷有序开展了自己的活动。其中，每个团也分别开展了一次集中活动：

2017.1.14观影团的成员们一起去电影院观看了《大卫贝肯之倒霉特工熊》。

2017.1.15运动团的成员们在紫云小学操场上开展了一次亲子运动会。

2017.1.21快乐读书团的家长们带着孩子进行了“读一读”和“讲一讲”的读书活动。

2017.1.22理财团的孩子们在家长的带领下用自己在家用劳动赚来的钱一起去商场学习合理消费。

其余时间，各个团的成员或有自主在家开展活动，或有小范围集中活动，如快乐活动团在家亲子共读；理财团有两组家庭带着孩子到银行当小小志愿者，体验银行工作。

• 后期反馈：评价交流

新学期开学后，针对“你好，寒假”的活动，学校对家长们进行了一次开放式调研。我们班的家长也纷纷交流了他们的感受和想法：

1.在学生发展方面，家长们都认为孩子在以下一些方面有了很大的进步：

（1）能够主动帮忙做一些力所能及的家务；

（2）加深了与同学间的感情，促进彼此的交往，学会跟小朋友团结友爱；

（3）能够坚持锻炼，爱上运动；

（4）变得勤快，有礼貌；

（5）能够主动完成作业，自觉地学习和练字；

（6）懂得了在公共场所不大声说话，和同学们分享零食；

（7）拓宽了视野，丰富了知识；

（8）能够积极参与集体活动；

（9）提高了认字水平，养成了阅读的好习惯；

（10）语言表达能力及沟通能力有所提高。

2.在家长发展、参与方面，家长们也有了以下一些收获：

（1）在亲子共读中，与孩子一起领略了各种文化，增长了见识；同时促进了彼此的交流，为更好地教育孩子打下基石；

（2）在与其他家长的接触和交流中，学到了教育孩子了一些好方法；

（3）能与其他孩子的家长认识和互动，增强了家长们之间的熟悉度，彼此加深认识；

（4）促进了亲子关系，能与孩子更好地沟通；

（5）提升了家长自身的学习空间；

（6）体会到了亲子共同玩耍、做游戏的乐趣；

3.不足之处：

（1）因我们班有一部分家长或要带孩子回老家，或忙于工作，或缺乏积极性而没有参与到活动中来；也导致很多时候因成员凑不齐而无法多次开展集中活动；

（2）因为有的团长也是第一次组织这样的活动，缺乏经验，难免有时候会出现组织安排上的思虑不周，或传达信息不到位。如在参加读书团的第一次集中活动时，我就发现团长可能没有提前跟成员们说清楚要提前选择一本书进行阅读之后再开展活动，导致在活动当天有些孩子还没有开始阅读，所以无法上台分享自己的阅读成果。

（3）因为活动次数不多，导致我们团的活动与其他班活动相比，没有特别出彩的地方，形式也显得比较单一，没有形成一些能够展示的成果。