《现代建筑》是一节欣赏课，以学生汇报熟知的水立方、鸟巢等建筑的造型特点为切入点引入主题，让学生初识现代建筑的特点。　　

这节课我通过设置古今建筑对比、中外建筑对比的版块，引导学生欣赏不同风格的中外现代建筑，学生在自由讨论交流中自主总结出现代建筑的特点：材料新、造型奇、功能全。自主习得课堂教学模式提到：“习得”的含义就是通过练习而获得的意思，因此习得的本质是实践的，让孩子自己感受到习得的过程。在这一过程中，老师只是对话交流的对象，是学生学习的参照，教师要教方法，而不是教知识。这节课学生充分经历讨论、探究、总结的过程，教师只是将学生探究的结果提领并板书在黑板上，关于“现代建筑的特点”也是在大家的观察、交流、探究中水到渠成得出。　　

学生的能力不可估量，学生的视角独特犀利。在第二阶段现代建筑创意设计环节，同学们将环保、海底生命、宇宙等元素与现代建筑设计相结合，创设出未来建筑，他们的想法令人匪夷所思，各个都有独特的创意。讲评时他们更是兴奋，将自己的创意描绘得有声有色，这节课同学们不仅懂得了现代建筑的特点，树立了现代建筑“材料意识”，更在交流研讨中，感受无穷的兴奋和兴趣。（徐玥）