班级 |
父母工作地点 |
平时跟谁住一起 |
放学后在哪里 |
周末一般在哪 |
寒暑假一般在哪 |
父母陪伴 |
外地父母回家信息 |
|||||||||
双常 |
单常 |
双外 |
父母 |
爷爷 奶奶 |
外公 外婆 |
家中 |
培训 机构 |
家中 |
父母 单位 |
常州 |
外地 老家 |
经常 |
难得 |
不能 |
||
一(1) |
37 |
6 |
1 |
40 |
4 |
|
34 |
10 |
39 |
5 |
36 |
8 |
43 |
1 |
|
以下几种情况: 1.每周回1次 2.每月回1次 3.每月回2次 4.几个月回1次 |
一(2) |
41 |
3 |
2 |
41 |
5 |
|
29 |
17 |
44 |
2 |
38 |
8 |
42 |
2 |
2 |
|
一(3) |
35 |
9 |
1 |
38 |
7 |
|
33 |
12 |
43 |
2 |
36 |
9 |
40 |
3 |
2 |
|
一(4) |
35 |
3 |
1 |
35 |
4 |
|
32 |
7 |
37 |
2 |
34 |
5 |
34 |
3 |
2 |
|
一(5) |
40 |
5 |
|
40 |
5 |
|
35 |
10 |
41 |
4 |
36 |
9 |
41 |
2 |
2 |
|
一(6) |
41 |
2 |
1 |
43 |
1 |
|
25 |
19 |
43 |
1 |
35 |
9 |
40 |
2 |
2 |
|
二(1) |
39 |
7 |
|
44 |
2 |
|
35 |
11 |
45 |
1 |
40 |
6 |
44 |
1 |
1 |
|
二(2) |
34 |
11 |
|
42 |
3 |
|
25 |
20 |
42 |
3 |
34 |
11 |
39 |
4 |
2 |
|
二(3) |
40 |
6 |
|
45 |
1 |
|
32 |
14 |
44 |
2 |
40 |
6 |
40 |
5 |
1 |
|
二(4) |
37 |
4 |
1 |
38 |
4 |
|
28 |
14 |
38 |
4 |
33 |
9 |
38 |
4 |
|
|
二(5) |
36 |
8 |
1 |
43 |
2 |
|
30 |
15 |
41 |
4 |
35 |
10 |
42 |
2 |
1 |
|
三(1) |
43 |
6 |
1 |
47 |
3 |
|
43 |
7 |
45 |
5 |
40 |
10 |
44 |
6 |
|
|
三(2) |
46 |
6 |
|
48 |
4(1姨) |
|
30 |
22 |
44 |
8 |
43 |
9 |
44 |
8 |
|
|
三(3) |
38 |
2 |
1 |
33 |
8 |
|
33 |
8 |
36 |
5 |
36 |
5 |
39 |
2 |
|
|
合计 |
542 86.0% |
78 12.4% |
10 1.6% |
577 91.6% |
53 8.4% |
|
444 70.5% |
186 29.5% |
582 92.4% |
48 7.6% |
516 81.9% |
114 18.1% |
570 90.5% |
45 7.1% |
15 2.4% |
|
价值分析:(本次调查问卷共发放了649份,一共回收了630份,回收率达到了97.1%。再次感谢班主任的大力支持。)
1.整体把脉:了解紫云小学学生群体“亲子关系”的整体信息。
2.对比分析:班级之间、班内学生之间不同的亲子关系对学生的影响。
3.项目研究:学生成长与家庭文化背景之间有怎样的关系。如“父母经常陪伴孩子的比例占90.5%之高,那么家长是怎样陪伴孩子的?不同的陪伴成就了孩子怎样的学习习惯和生活能力?”等等。