为了更好地了解学生原有的寒假生活状态，更为了引领学生过好寒假，特别是邀请家长参与孩子的寒假生活，特编制了一份问卷，并在三年级三个班级进行了问卷调查，汇总如下。

问题一：以往的寒假，你主要在哪里度过？

数据说明：35%的的孩子一放寒假，基本就是回老家（乡村或城镇）跟爷爷奶奶、外公外婆一起等过年；65%的孩子会跟父母亲在中小城市过年（其中三分之一的孩子是跟父母或爷爷奶奶在打工所在城市过年）。

问题二：对假期的总体感受是什么？

数据说明：调查数据显示，70%的孩子感觉自己很充实（在追问中了解到每天看看电视、玩玩手机也在充实之列），剩下的孩子感觉挺无聊的。

问题三：以往放假前，你有做好计划吗？

数据说明：40%的学生说有计划，追问中了解到，真正落实到纸上的计划很少，大多是跟父母有一个商讨的过程，口头形成一个暑假生活安排。剩下的60%从来没有做过计划。

问题四：每逢假期，你最大的烦恼是什么？

数据说明：20%的学生认为一个人在家，天天打打游戏、玩玩手机很没劲（与上面的充实有相互矛盾之处）；23%的孩子认为回老家没劲，没有小伙伴一起玩；13%的孩子认为寒假太悠闲，没劲；23%的孩子因为父母报了寒假学习班，感觉很累；21%的孩子选择了其他，烦恼的原因有：爸爸妈妈布置的课外作业太多；寒假要写作文；带弟弟妹妹玩等。

问题五：今年寒假怎么过，有畅想过吗？

数据说明：寒假即将来临，就寒假怎么过这个问题，有34%的孩子有想过，66%的孩子还没有自己的思考和想法，而且近44%的孩子是完全准备听大人的安排，10%的孩子准备随便过。

问题六：以下的寒假生活策划，你最喜欢哪个？

数据说明：31%的孩子喜欢出去旅行；31%的孩子还是喜欢回老家（虽然没伙伴，爸爸妈妈管不到了）；38%的孩子选择读书、做一件有意义的事、学会一项本领，2个孩子准备了解年俗。

策划题：策划一个你最喜欢的寒假活动方案。

情况说明：大部分孩子策划的是跟家人一起的活动，如旅游、游戏、过年、迎接春节、堆雪人、烧烤、看电影、买过年用品、学骑自行车、放鞭炮、回老家看爷爷奶奶、登山、过10岁生日等。一小部分孩子策划的是看书、学画画、学跳舞、学拉丁、学武术、写作业、上辅导班、画（放）风筝、打羽毛球等的活动。

问卷调查思考：

1. 生活质量低。紫云小学三年级孩子以往的寒假生活整体比较单调，处于自由、自娱、自乐状态，规划意识没有进入孩子的寒假生活，生活质量是比较低的，特别是一部分孩子一放寒假就回老家，完全处于放养状态。

2. 合作意识弱。在学生以往的寒假生活中，家长参与是缺位的，虽然学校有寒暑假生活的策划，但真正投入进去的家长不多；学校、老师指导是缺席的，一些校级活动只是有一个整体的布置，但过程中的指导、评价、展示、活动价值的开发等则缺席了；资源意识是缺失的，寒假期间，社区、社会性资源会大量呈现，学校、家长、学生当如何利用并参与，获得生命成长？