l前言

开学至今，学科组对不少教师的课堂进行了常态调研，围绕“向科学要质量，向简约要效率”，大家一起研究课堂，诊断课堂，努力寻找着课堂效率、师生发展提升的空间。调研中，发现集团中不乏有追求、有思想、有经验、有风格的教师，他们日复一日勤勉踏实地用自己精湛的课堂教学艺术诠释着对教学价值的追求，绽放着自身教育生命的精彩！让我们走近他们，聆听、欣赏、品味——

l 震撼

蒋菊芳老师是集团一位低年段教师。11月19日，她循循善诱，娴熟轻巧地向老师们呈现了二年级的阅读教学课《小动物过冬》。环环紧扣，节奏明快的一节课，却又如移步换景，处处赏心悦目，时时精彩出奇，给人以美的享受。集团的老师们无论是新兵还是老将，无一不被震撼，纷纷谈出心中所想：“蒋老师的教学设计有智慧、有情趣”“教学方法巧妙、自然、融合、渗透，课堂犹如行云流水。”“课堂如音形义的协奏曲、语言发展的变奏曲、模仿入体的练习曲，每个音符都扣人心弦”……高部长用小诗“芳熏百草，色艳群英，孰是芳质，在幽愈馨”解读了蒋菊芳老师这一堂平实、丰实，值得咀嚼、耐人寻味的好课。

l 感悟

“发现教师”系列活动的第一篇章完美落幕，高校长说：“在我们集团这个大家庭中不乏蒋菊芳老师这样的‘名师’，他们解读文本之功，独特设计之功，融合推进之功，常规训练之功，凝聚了他们一二十余载教学生涯中锤炼、磨砺出的教育智慧与创造，值得我们每个老师细细品读，学习借鉴。只有立足于学生的真实成长，立足于对学科课程的深刻解读，把自己的教学思想融入到课堂中去，才能上好有生命力的好课。”

“不是花中偏爱菊，此花开尽‘花满园’”，本次活动开启了我们的“发现”之旅，相信精彩还在继续。