部门

二实小教育集团英语教研组

时间

2013.9.6

缺席

无

主持人

朱明亚

地点

二实小接待室

记录

唐燕萍

主要

议题

英语校本纲要研讨

一、传达会议精神（李霞）

教研室更名为教师发展中心。

三年级整体朗读，老师要关注日常。

教师基本功竞赛的要求。

12月份五六年级阅读检测。

二、英语校本纲要研讨（朱明亚）

1、重温框架

清晰纲要单元撰写格式。

2、相互学习

逐一看各个单元纲要，其他老师及时点评，指出问题并提出改进建议。学习每个老师纲要撰写里面的亮点，其他老师可以共享。

3、存在问题

框架问题：小格式略有不同。

视角问题：宏观和具体

本质问题：校本特征不明显，挖掘不充分。

具体表现在单元目标，课程资源分类不统一，教学变革概念有混淆，课程评价与课程资源混淆。目标太单一，学生资源分析太笼统，评价要更丰富具体，符号等细节各个单元不统一。

4、后续改进

目标要制定可以多维，涵盖知识技能态度。课程资源分析要具体，类别建议分音像、阅读等。教学变革不一定要面面俱到，写清楚为何变，怎么变。实施建议要写清楚怎么做，注意点。课程评价附上过程性和终结性评价练习等。补充练习等可以放在过程性评价中。学生资源要有能体现前移后续的表述，要写明学生在这个单元的兴趣点在哪。拓展资源可以根据每个板块进行渗透。板块细节符号要注意统一。

三、总结：在成事中成人（孙敏）

1、纲要的版权问题和参与人员。

2、课堂教学要有二度设计；课前思考和论证要充分；

3、布置组内常规调研。