这是迄今为止最让我感动，或者说是影响力最大的一次班队课。它再次让我认识到孩子天性中的善良与纯真，行动中的友爱与坚持。而这些，对于才一年级的孩子们来说，是多么的可贵！
针对学校里的草坪被乱踩的现象，结合《别把花草弄疼了》这篇品德教材，我进行了课后活动的拓展，开了一次班队课，取名为“我和小草说句悄悄话”，让小朋友各自去找一些小草，与它说句悄悄话。最初的目的，只是想让孩子与小草建立简单而友好的感情。于是所有的孩子分散开来，在教室前的花圃里，找一株小草，伏下身去，与它说话。那些身影，那些神情，是无比的认真与严肃。
后来在孩子们的作业本上，我看到了这样的句子：“今天我看见小草哭了，它说它被踩疼了”；“秋风吹过，小草在风中摇摆，好像在和我打招呼”；“我家楼底下的小草很可怜，因为老是有人去踩它们”。时常他们也会告诉我，今天制止了哪个小朋友踩草坪，今天看见某年级的某同学在草坪上踩了。看着他们清澈认真的眼神，我认识到，他们真的与小草建立了深厚的感情，把小草当作朋友，一个有生命、会哭会笑会唱歌的好朋友。
这种坚持的精神，我在12月31日的傍晚再次认识到。严逸嘉和朱啸宇，这两个小男生因为作业不认真被我留下来批评教育。恰巧那天的风特别大。我说：“教室门前的公共走道上有好多被风从垃圾桶里吹出的纸片，我们一起去捡垃圾吧。”
很快地，两个小家伙就将走道清理干净了。正准备离去的时候，严逸嘉忽然指着草坪说：“看！那儿还有两张！”朱啸宇背背书包，转身就往草坪走去。可是那两张纸离走道太远了，他的手臂怎么也够不着。严逸嘉也跑过去，蹲下身去，还是够不着。怎么办？面前是草坪，是与自己有着深厚感情的好朋友，是不能踩的，而那两张纸是多么讨厌啊，既破坏环境，还压在小草身上！两个人商量了一下，决定由严逸嘉拽着朱啸宇的衣服，朱啸宇一手撑在地上，身子凌空，一手探出去。可是还是够不着。两个人苦恼了。
其实那个地方已经没有小草了。因为我告诉过他们，冬天到了，小草都在地底下睡觉呢。所以他们便觉得，小草在那儿，安静舒服的冬眠着，好朋友是不应该去打搅的，并且还要去保护它们。
为了让两个小家伙的心愿不被破坏，我说：“你们轻轻地，只要不惊醒小草就可以了。”于是两个人，一个拉衣服，一个小小心心地探出脚去，恐怕太重，又收回来。看着面前的“草地”，权衡再三，终于再次探出脚去，单脚尖轻轻、轻轻地落地，迅速弯腰，拣起纸片，再迅速将脚收回来。收回来后再看看，确定那个地方没有自己的脚印留下来，确定自己没有打搅到小草。
我自始至终都在边上看着。没有打断他们。而他们的言行，是我在开班队课时所没有料想到的。他们就像一张张白纸，我将美好、真诚、友爱告诉他们，他们便在自己的身上发挥出美丽而又动人的光彩来！
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