时间

2013.3.27

地点

美术教室

参加对象

二实小全体美术教师

主持人

雍晓燕

活动

形式

研讨课

研究的目的

（范围、方法）

“设计应用”领域教学中学生作业的形式

主要内容（不够填写另附纸）

一、听课活动  朱茜老师《画汗衫》

1．导入：汗衫图片欣赏，揭示课题：

2．新授：欣赏书上的图例，学生说说汗衫图形装饰的巧妙。

3．教师方法归纳：借代、呼应、、、、、、

4．示范：借助汗衫外形，巧妙设计大象。

5．学生小草图创作。

6．教师巡视

7．修改示范

8．学生再次修改创作，完成正式作业。

二、评课活动

张展：《画汗衫》：质朴有效，巧妙运用小草图，有设计感。书上的图片资源充分利用，师生对话，美术语言，教师的提炼，促进帮助。

蒋春燕：知识连接好，教师示范，学生表现，体现个性创意。体现小草图作用，修改总结。汗衫的设计运用与人的联系，模仿---呼应----情境。

雍晓燕：小草图运用的巧妙，可以将构思先简洁的画出来，可以修改。

缪勤丹：扎实有效，简单容易操作，是一节平实的课。

徐月：学生的积极性还乐意再调动一下。

评

价