【策略提炼】
1. 练习创造性使用的三条策略：化静为动、删繁就简、求同存异
2. 练习结构化设计的两条策略：瞻前顾后、系统规划
【课堂展示】
1. 2011.3马美南执教市级“新基础教育”探究性练习研讨课《等积变形》
2. 2011.5王珏执教市级公开课《千米和吨的练习课》
3. 2012.2朱雪峰执教区级公开课《有余数的除法练习课》
4. 2012.4朱雪峰执教天宁区毕业复习研讨公开课《正比例和反比例总复习》
【论文随笔】
1. 2011.1 《六年级总复习“综合应用”教学实践与体会》发表于省级刊物《课程与教学》2011第1期
2. 2011.6论文《长段结构化设计，提升整理复习的育人价值》发表于《教育研究与评论（小学教育教学）》2011 第6期
3．2012.5论文《从“经历”走向“经验”——四年级下册“我们去春游”的思考与实践》获区一等奖
4．2012.5论文《因材施教，飞扬智慧》获区论文竞赛一等奖
5．2012.2练习教学随笔《让思考留下痕迹》发表于《中小学数学》2012年第1-2期
6. 2012.10案例《有余数除法的练习》获江苏省优秀教学设计评选一等奖
7．2012.10案例《练习六1》获江苏省优秀教学设计评选二等奖
8. 2012.10案例《我们去春游》获江苏省优秀教学设计评选三等奖
9. 2012.12论文《关注数学课堂中体验的实效性》发表于《读写算》2012年第12期
【教师发展】
1. 2011.10潘忠德、季焕庆分获常州市区数学教师基本功比赛二、三等奖
2. 2011.11朱雪峰获天宁区基本功比赛小学数学学科一等奖
3. 2012.3朱雪峰获天宁区基本功大练兵（学科专业素养大赛）一等奖
4. 2012.4谢忠恕、季焕庆获天宁区教师教学基本功大练兵活动数学学科二等奖
5. 2012.6王珏、唐琴珠获区网络教研团队评比一等奖
6. 2012.11季焕庆获天宁区数学青年教师优质课评比活动一等奖
【学生发展】
2012.1管越、洪淑仪、彭茗等同学所撰写的有关练习的12篇数学小论文获区竞赛一、二、三等奖
关闭窗口
打印文档