时间

2012.11.8

地点

美术教室

参加对象

二实小全体美术教师

主持人

雍晓燕

活动

形式

朱茜研讨课《相同图样排排队》

研究的目的

（范围、方法）

“设计应用”领域教学中电子白板的使用

主要内容（不够填写另附纸）

一情境导入

1．故事引入并出示排队的图形，让学生说说特点与感受

2．小组讨论：特点与感受

3．教师小结揭示课题：相同图形排排对

二、初步探究

1．小组讨论：尝试变换队伍

2．教师小结基本特点：相同图形有多种不同的摆放。（相对、上下、竖着等）1．小组讨论、摆放

三、深入探究

1．加入其它图形，重新组合排队。

2．教师小结：相同图形可以有两种图形组成。

3．小组尝试表现：能否有三种图形组合？

四、作业

1．小组合作：设计花边

2．展示评价

五、拓展

1．生活中的不同应用

2．教师小结，引出二方连续图案。

评

价

1．它既能有效增强课堂的趣味性，更能增加师生之间的互动、生与生的互动。能用其他媒体无法替代的功能解决教学重点难点

2．在本教学中，二方连续的特点与规律是重难点，在原先班级ppt教学过程中，教师出示的图片是做好的，生成的新资源也只能通过述说