六年级上语文教材内容
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单元
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课题
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课后要求
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课文特点
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补充阅读
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培养良好的学习习惯
学会搜集资料
不懂就要问
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第
一
单
元
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1．长江之歌
2．聂将军与日本小姑娘
3．把我的心脏带回祖国
4．古诗两首
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背诵全文、体会感情
背诵第三自然段，理解关键句
背诵第二自然段，理解带点字，回答问题
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诗歌，气势磅礴
情节生动
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第
二
单
元
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5．爱因斯坦与小姑娘
6．船长
7．飞向月球
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用带点词造句，围绕主题讨论
背诵关键片段，理解句子含义
按小标题分清课文条理
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人物特点描写
情节生动，人物精神高尚
科学趣味性强
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第
三
单
元
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8．学会合作
9．海洋——21世纪的希望
10．山谷中的谜底
11．精读与泛读
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围绕中心举例说明，练习演讲
用“由于”造句，了解海洋
联系生活实际理解句子
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议论文
说明文
科学小品文
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第
四
单
元
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12．埃及的金字塔
13．哲学家的最后一课14．游天然动物园
15．明天的太阳城
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学习数字说明的好处，列数据说明的写法
理解多义词，背诵最后一小节
复述课文，学习详略
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说明文
富有哲理
详略得当
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第
五
单
元
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16．古诗两首
17．夹竹桃
18．灰椋鸟
19．暴风雨
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背诵课文，说说诗句的意思
背诵四、五自段，用带点词造句
背诵三、四、五自然段，用比喻词造句
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古诗
想象丰富
细腻描写
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第
六
单
元
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20．司马迁发愤写《史记》
21．负荆请罪
22．西江月 夜行黄沙道中
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复述课文，回答问题，
分角色朗读，排演话剧
理解关键字，背诵课文
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历史故事
剧本
词
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第
七
单
元
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23．螳螂捕蝉
24．最大的麦穗
25．爷爷的芦笛
26．大自然的文字
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复述课文，用成语造句
背诵，关联词造句，理解句子
背诵，理解句子
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历史典故
富有哲理
自然环境和人物心理描写出色
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六年级上册练习内容梳理
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单元
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习作
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学用字词句
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读读背背
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口语交际
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学写毛笔字
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1.
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写一则报道新闻的板报稿，把结果与主要经过写清楚。
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1．改正用错的字。
2．划去不恰当的词。
3．填关联词语
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1、熟记成语。
2、读背《示儿》
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学会解释
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练习左右结构，左窄右宽型的字。
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2．
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根据采访材料写一篇记叙文，要通过想象写得具体生动。
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1、认识繁体字。
2、辨析词语。
3、修改病句。
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1、熟记成语。
2、背诵名人名言
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简易洒水壶的发明
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练习左右结构，左宽右窄型的字。
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3．
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通过参观访问参考相关资料写一篇介绍苹果的习作，要写出苹果的特点。
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1、比较句子。
2、注意“一”的声调变化
3、按要求写词语
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1、熟记成语。
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我喜欢的一句名言。
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练习左右结构、左低右高的字。
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4.
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参加一次秋游活动，搜集各种落叶，写一篇《秋天的树叶》
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1、改正错别字
2、写反义词。
3、词语搭配。
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1、熟记成语。
2、背诵《如梦令》
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请你当导游
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练习左右结构、左高右低、左短右长的字
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5.
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写一篇菊花，写出名称与特点，要有详有略。
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1、认识繁体字。
2、按要求写成语。
3、修改病句。
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1、熟记成语。
2、读解三条古代名句。
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成语接龙
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练习左右结构、左右均等的字。
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6.
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根据批语修改《妈妈又回到了身边》。
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1、注意“不”的声调变化。
2、写来源于寓言故事的成语。
3、用带点词造句。
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1、熟记成语。
2、背诵《江雪》
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小小即兴演讲会
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练习左右结构、中间大或中间小的字。
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7.
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回忆本学期的学习生活，选取一件值得写的事情写下来，要求叙事清楚，重点突出。
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1、了解分号的用法。
2、查字典。
3、修改一段话。
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1、熟记成语。
2、读三条名人名言
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电影观后感
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练习特殊结构、对称型的字
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