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“把脉”课堂,融通资源,寻求新的生长点
发布时间:2012-10-08   点击:   来源:   录入者:唐燕萍

928,二实小教育集团在二实小校区举行了“新基础教育”英语专题研讨活动,特邀华东师范大学教授、“新基础教育”英语学科负责人卜玉华老师参加了本次活动。

活动分上下午举行。上午,先由集团英语课程部长李霞就期初四年级英语教学常态调研做了一个汇报,然后邀请老师对我们的英语校本纲要框架予以具体指导。下午则是三年级新教材单元整体设计教学的持续推进研究。先由王蕾和梁小红两位老师分别展示了3A Unit3的对话教学和字母教学,随后集团内老师和卜老师分别进行了点评,最后王校长还对活动过程中集团英语组成员体现出的团队特色予以总结,并对如何提升个人的现场学习力等给予了具体指导。

老师感慨道:每一次来二实小都有回家的感觉。而老师们则在每一次这样的活动中,在跟专家的对话中,都有一种当“研究生”的感觉。一天活动下来,每位老师都有一份沉甸甸的收获:在追问中,明晰了调研宗旨;通过问题诊断,找到了后续生长点;在对比中,清晰了《校本纲要》价值定位;通过教材解读,明确了目标的多维表达……

除却这些收获,我们还看到了更多:两节研究课的精彩呈现,凝结了个人成长和团队协作的智慧。听听老师们的评价:“过程整体架构”、“注重学生思维发展”、“推进中重心下移”、“课堂中有机拓展,两节课有机承接”、“因为巧妙利用和有效整合了课外多种资源,梁老师把简简单单的四个字母教学上的如此丰富精彩”……不仅上课老师在课堂上充分体现了“新基础”教育的种种理念,评课老师也在点评中发展了自己的问题诊断力和现场学习力。你来我往的互动研讨中,集团老师在理念和实践等多方面都走向了更深层次的融合。

二实小集团英语组这个团队,犹如一盆高汤,每个个体的智慧就似不同的作料,有机的转化,慢慢地,汤的滋味也将越来越醇厚……

 
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