时间

2011．11．17

地点

美术教室

参加对象

课题组全体教师

主持人

雍晓燕

活动

形式

理论学习

研究的目的

（范围、方法）

学习《怎样上好设计.应用课》一书

主要内容（不够填写另附纸）

一、学习应爱娜《怎样上好设计.应用课》一书

1、  设计.应用教学的意义与价值

2、  设计与教学

3、  设计.应用课教法与学法

教法：

(1)用简洁的语句表达教学流程，体现教学思路。

(2)用视觉图像加少量语言文字创设教学情境

(3)建构立体和自由的教学通道、大建创意平台。

(4)学骨式、破骨式，学原理，破原理，学习求变创新。

(5)善留意、会查找、精赏析、促联想，丰富人文涵养

(6)集材料、巧选用、利其器、妙构思。

学法：

(1)认识选用工具材料，了解使用方法

(2)帮助学生学会欣赏与解读范例和作品，逐步学会分析与观察

(3)用语言、草图、模型帮助学生表达独特的想法。

(4)用图形符号帮助学生记录联想，丰富表现手法。

(5)帮助学生学会描述作品制作过程

(6)鼓励学生评价展示作品。

评

价

在学习设计应用领域教法和学法中，理解材料的选择和运用的重要性，在学习过程中鼓励引导学生正确的欣赏和评价对学生整体能力的提高的重要性。