《小学阶段体育教学进度的架构与实施策略》 课题
研究活动情况登记表
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时间
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2011.9.15
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地点
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四楼会议室
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参加对象
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课题组成员
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主持人
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蒋建全
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活动
形式
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教学研讨
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研究的目的
（范围、方法）
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开题报告
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主要内容（不够填写另附纸）
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本学期在课题组第一阶段的工作基础上，在学校教科室的指导下，拟围绕课题研究内容和研究目标进行阶段性探索研究。具体如下：
一、研究目标
1．梳理并分析水平一传统教材教学内容编排特点、教学目标存在的问题，较为完整系统地建立整体建构框架。
2．研讨学习教学设计相关的理念和教学设计的常用研究方法。
3．教师围绕实现育人价值的目的，不断提高教学的整体综合性策划和设计能力。
5．学生能在现实情境中收集、整理、组合信息，根据存在的现实问题，提出改进策略。
5．问卷调查或者访谈等形式，了解学生喜欢的体育游戏。
二、研究策略
1．通过听课等形式，分析目前体育教材存在的实际问题教学现状。
2．抓住本质，学习教学设计的相关理论。
3．日常渗透，在课堂教学过程中来设计课堂教学（水平一教材编排体系）
4．初步建立类意识，根据设计的教学目标来确定课堂教学内容，逐渐形成“目标统领教学内容”的设计方向。
5．教师教学设计及课堂教学方面的深层研讨。
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评
价
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预期成果 1.形成水平一体育教材内容编排汇总表格。2.收集研究案例1-2篇。3.
形成教学论文1篇。
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填表人 蒋建全
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