我执教的是水平一（二年级）的一堂轻物投掷课，教学中主要是通过轻物滚、抛、掷、投等各种不同姿势的投掷轻物体（纸球）活动，让学生体验自然挥臂投远、投准的方法，形成正确的投掷姿势，发展上肢力量以及身体协调、灵敏素质和投掷能力，对投掷活动感兴趣，形成遵守纪律、听从指挥、团结友爱、相互帮助、协同合作的良好作风和勇敢、顽强、克服困难的优良品质。教学设计与实施中我做到了几个“巧”。
巧合时令，教学结合了夏季时令，害虫逐渐繁殖增多，危害环境这一现象，确定本节课的主题是打四害，即用苍蝇、蚊子、蟑螂和老鼠的图片，粘在一定高度的垫子上，让学生用纸球掷准，
巧用知识，上课中除了让学生学习掷准的动作技术，发展投掷的能力外，突破本学科的领域，结合科学学科，引导学生认识四害，了解四害的危害，并积极引导学生懂得爱护益虫，保护环境，人人争当爱护环境，保护环境的小卫士。
巧做器材，课中师生主要是运用了纸球这一载体，可运用正面或者侧面的投掷动作，将轻物向一定高度目标投掷，游戏环节作为一个拓展投掷的练习，学生由打固定目标拓展到打活动目标，学生不仅喜欢，也渲染了课堂的教学氛围，效果明显。纸球制作很简单，就是用平时丢弃的废旧报纸揉成纸团，外面缠上透明胶带，实用美观，变“废”为宝，引导学生平时留心身边的废旧资源，锻炼身体。
整堂课，教学目标明确，重难点突出，教学设计流畅且有实效，赢得兄弟学校的同行一致好评，展现了“新基础教育”的理念，辐射了精品成果。
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