·教材研读：

投掷是以一定的运动方式，协调地运用全身的力量，通过手将器械投掷出去的一种运动项目。它是人们常用于锻炼身体的一种手段，也是人们日常生活、生产劳动等所需要的最基本的活动能力之一，与学生的生活以及身体和心理的发展有着非常密切的关系，具有很大的实用锻炼价值。由于投掷及其游戏活动能通过击中目标或掷远吸引学生的兴趣，展现学生的投掷能力。通过对投掷教学内容进行教学，可以进一步发展学生上肢、肩带的肌肉力量以及柔韧和协调性等身体素质，特别是全身协调用力的能力和形成冷静、果断等心理品质等方面，使学生得到身体上的锻炼和心理上的满足，从而促进学生健康地生长发育。

水平二（三年级）主要是在低年级自然挥臂、自然投掷动作的基础上发展的，重点选择了发展投掷能力的活动，从而达到教会学生正确的原地侧向投掷方法，扩大与提高学生身体活动的范围和幅度，促进学生的身心发展。

·本课重点：掌握正确的原地侧向投掷的动作。

·本课难点：动作连贯，具备一定的高度和远度。

课题：原地侧向投掷轻物 接力游戏

教学目标：

1、能知道原地侧向投掷的正确动作方法，了解投掷练习的锻炼价值。

2、能体会对准一定高度目标投掷的动作要领，注意投掷角度，提高上肢力量和投掷能力。

3、敢于与同伴比试控制投掷方向，表现出瞄准目标不放松的品质。

教、学具准备：轻物 篮球场

教学过程：

教师活动

学生活动

设计意图

一、体育常规

体育委员整队，宣布本课学习内容及教学要求。

二、活动准备：教师带领学生做好准备活动，进入活动状态

学生向老师问好。听清上课的要求。

注意力集中，认真听讲，精神饱满。

跟随教师积极做好准备活动。

引导学生精神饱满，使得认真听教师的整节课的安排。2′

准备活动5′

三、原地投掷轻物教学：

1、组织学生运用轻物做一些投、抛的动作，让学生观察同伴的动作，跟着同伴一起练习。

2、教师讲解各种抛投姿势方法和要求；抛的时候强调散开，注意安全。

3、学生合作2人一组织尝试投、抛练习。

4、对准一定高度的横绳或者目标进行投掷。

5、教学中，应采用游戏或语言激励的的方法，来提高学生的兴趣和练习的积极性。

四、游戏活动：

1、教师讲解游戏的方法、规则。

2、教师鼓励学生参与游戏活动。

3、组织学生进行游戏

4、点评游戏情况

五、小结本课

1、教师小结本课，与学生共同回顾本课学习情况。

2、布置回家练习。

1、通过各种投、抛练习，体验投掷时带来的快乐。

2、学生仔细观察示范，通过教师的讲解，初步掌握投、抛的活动方法；学生分组练习。

3、学生尝试着各种投、抛练习，在练习的基础上可以对自己的抛接增加难度。

4、在投掷练习学习动作，体验动作，掌握投掷动作。

5、善于学习，善于合作，体验快乐。

1、认真听讲，理解游戏方法、规则。

2、开发器材的妙用，锻炼身体。

3、尽情体验游戏带来的乐趣。

学生倾听教师的小结。

学生回家练习内容为1分钟跳绳。

运用轻物进行一些抛接的练习，进一步引导学生进入投掷的兴趣和良好状态。5′

引导学生由侧面投掷的学习。

5′

引导学生积极思考，小组合作学习

8-10′

开发轻物的用途，作为游戏的载体，引导学生进行接力游戏，提高课堂学习氛围。

8-10′

提醒学生平时注意留心身边的废旧资源，锻炼身体。“变废为宝”。2-3′