“数量关系运用的结构教学研究”活动方案
一、指导思想：
数量关系是教材中非常重要的内容，是培养学生分析问题、解决问题的一个重要载体。教材采用了分散渗透的策略，使学生缺少了对数量关系的整体认知和感悟。因此，在华师大专家组的引领下我们开展对数量关系集中教学的研究，将集中教学和分散渗透相结合，提升学生分析问题、解决问题的能力。
二、具体安排：
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日期 |
节次（时间） |
班级 |
内容 |
执教者 |
地点 |
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第一节 |
三(6)班 |
《几倍多几（少几）的应用题》 |
袁雪风 |
三(6)班 |
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第三节 |
三(1)班 |
《几倍多几（少几）的应用题》 |
马美南 |
前三楼 |
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备注：1.请全体课题组老师安排好课务，全程参加听课和研讨活动。 2.谢忠恕负责摄影摄像，丁小莉负责过程实录。 | |||||
2007.12.10
数学教研组
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