阳春四月，和风送暖。4月5日上午，工作室全体成员赶赴浙江义乌，参加2017年全国小学语文名师工作室联盟首届教学观摩大赛。

本次活动的主题是“关注学生语言实践，提升语文核心素养”。活动分设绣川校区、春华校区两个会场，吸引了来自全国各地的80多家名师工作室导师、学员，义乌小学语文教师共1200余人参加。本次活动得到了义乌市政府及社会各界的大力支持。著名特级教师张祖庆主持活动开幕式，副市长骆小俊代表义乌市人民政府致欢迎词。吴忠豪教授对名师工作室联盟做了简要的介绍。绣湖小学教育集团王鸿总校长介绍了学校的概况。

绣湖小学教育集团的孩子们表演了诗文朗诵、课堂情景剧等节目，精彩的表演赢得与会老师的阵阵掌声。接下来，王鸿总校长为大家展示了绣湖小学获得的浙江省创新教育一等奖的优秀成果：课本外的语文——“成长阅读”教学体系探索。汇报与传统单调乏味的“你说我听”不同，而是在理论汇报中穿插了不同主题的情景剧，理论结合实际展演，更加立体直观、鲜明生动地将绣湖小学阅读教学的特色展现出来，让人耳目一新，深受启发。

上午的开幕式在绣川校区举行，并利用教育信息化以现场直播的形式辐射到春华校区。其后，工作室成员分赴秀川和春华两个会场，两天共聆听了22节课，工作室领衔人李娟老师还担任了春华会场的现场评委。

参加本次教学观摩大赛的教师皆是自四海云集的各路大神，北到北国黑龙江，南到南疆的云南，为大家呈现了一场场各具特色的教学盛宴。来自江苏的左海霞老师首先执教苏教版四下课文《天鹅的故事》。左老师温柔动听的语言领着孩子们了解故事情节，并通过引导孩子们抓住动作，发挥想象尝试复述故事。张琳老师是哈尔滨市语文学科带头人，她清新自然的教学风格深受孩子们的喜爱。她引导孩子们通过对“动作群”和比喻句的朗读与批注，体会人物形象，揣摩人物心理。江苏省常州教学名师金玉老师为孩子们上了三年级下册课文《恐龙》，她在比较阅读中引导学生了解基本的说明方法，体悟说明文表达的准确生动。来自祝禧文化语文工作室的盛美老师带来二年级下册课文《识字8》，盛老师的课堂通过有趣的猜字游戏让孩子们感受汉字文化，激发识字兴趣，培养自主识字的能力。张祖庆工作室成员之一陈晓华老师为我们呈现《女娲补天》一课，以图促读，以“说”作为语言实践的主线，让学生有创意复述。并通过对比阅读，感受古文的精炼、隽永，发现神话故事的特点。王慧杰是广东省严杏教师工作室学员，他以时下热门的“网红”语导入课文《杨氏之子》，激发学生的兴趣，拉近学生与文言文的距离……

老师们的课堂精彩纷呈，绣小集团孩子们的表现博人眼球，最后互动式辩课+名师点评更是让人脑洞大开。薛法根、张祖庆、高子阳、商德远、杨春丽、巫新秋等特级教师、名师工作室导师对课堂进行了精彩的点评，吴忠豪教授做最后总结报告，发人深省。工作室成员蒋莉、陈怡还荣幸地获得了本次大赛论文评比一等奖。工作室也在本次工作室主持人会议中，正式接受授牌，成为全国小语名师工作室联盟成员单位。

    一次聆听，一次提升，知其然并知其所以然。工作室成员纷纷表示，通过本次活动，丰厚了我们的文化底蕴、提升思维品质，加深了我们对小学语文教学的进一步思考。名师的评课及见解，让我们如沐春风。相信工作室全体成员在专业发展道路上会不断迎接挑战，越走越远，越走越好！（文：朝二  朱媛   摄：青龙  庞天娇   审：二实小 李娟）