11月2日上午，李娟教师发展工作室全体成员齐聚紫云小学多媒体教室，与全市各校的语文老师一起聆听了工作室领衔人李娟老师的阅读课——《长成一棵“行走的树”——<婷婷的树>阅读分享》。

李老师的课堂分为四个板块。第一板块：说——交流人物卡片。一张张制作精美的卡片传递出孩子们对人物的独特解读。第二板块：思——分享书中故事。通过读书地图，孩子们把书中的故事一个个串联起来，把厚厚的书读薄了。第三板块：议——提炼阅读收获。这一环节中，孩子们各抒己见，把自己的读书收获用一个词概括并写在树叶上。关爱、陪伴、尊重、呵护……这些美好的词语纷纷出现在孩子们的叶子上。同时，李老师还真心赞美孩子们就是一棵棵“行走的树”。第四板块：读——朗读十四行诗。这一环节中，李老师带领孩子品味十四行诗的美，初知十四行诗花环，通过品悟，懂得诗与文是相辅相成的。整堂课，李老师恰到好处的点评犹如春雨点点，滋润着孩子们的心田。这样的课堂上，孩子学得快乐，老师教得轻松。

课堂结束时，李老师还给了孩子们一个终身难忘的惊喜，她居然把《婷婷的树》的作者金波爷爷请进了课堂。“金波爷爷好，金波爷爷好！”孩子们高兴地手舞足蹈，一声声兴奋、激动的呼喊让我们感受到了孩子们对大作家的深深喜爱与崇拜。课后，金波爷爷和孩子们亲切交谈，告诉孩子：你们就是我创作的源泉，灵感的来源。临别在即，孩子们纷纷与金波爷爷合影，情到深处，还有孩子情不自禁地拥抱了金波爷爷，幸福之情溢于言表。

今天，对孩子们来说是难忘的，他们在李老师的课堂上体验成长，收获幸福，逐渐长成一棵“行走的树”。对我们来说，是幸运的的，更是幸福的，李老师的阅读分享课给了我们很多启发，为我们如何开展班级阅读活动指明了方向。愿我们在李老师的带领下，在课外阅读之路上走得更长更远！

（文：红梅小学  张燕   摄：青龙小学  庞天娇  审：二实小  李娟）