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中国教育学会第23次年会论文评比获奖名单
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序号
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论文题目
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作者
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奖项
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1
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双螺旋发展机制：团队成长的绿色生境
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王冬娟
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二等奖
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2
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用三原色，调制出孩子多彩的习作生活
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任 红
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二等奖
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3
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整体结构设计，发展学生智慧
——小学数概念教学的育人价值开放和教学策略研究 |
孙 敏
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二等奖
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4
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有效，焕课堂之精彩
——基于新课程理念下小学英语课堂有效教学的思考 |
王 蕾
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二等奖
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5
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拿什么成全你，我的学生？——浅论小学思品教学中的评价策略
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白 露
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三等奖
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6
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老师，学会倾听学生“错误的声音”
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张 轶
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三等奖
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7
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多元双向滋养：实现教师专业成长的有效途径
——浅谈促进学校语文教师内涵发展的策略 |
朱丽萍
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三等奖
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8
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吃好主食 添好辅食 选好零食
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邵沪杰
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三等奖
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9
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语文教师 有浊至清
——浅谈语文课堂里的语文教师
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张建英
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三等奖
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10
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课外阅读，给心灵一份甜点
——小学语文阅读指导初探
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李琳珺
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三等奖
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11
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例谈电子白板在小学教学课堂教学中的应用
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郁丽艳
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三等奖
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12
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有效架构“技术”与“素养”之间的“绿色通道”
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袁菊明
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三等奖
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13
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在歌唱中快乐成长
——小学不同年段歌曲教学的适应策略研究 |
蒋冬霞
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三等奖
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