数学组暑期培训计划
常州市第二实验小学
活动主题：学习·研讨·策划
活动时间：2006年8月6日——8月8日
参加成员：全体数学教师
具体安排：
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时 间 |
内 容 |
地 点 |
备注 | |
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8.6 |
上 午 |
教研组活动： 1.参加学校全体教师会议； 2.布置数学组三天活动具体要求； 3.学习《小学数学教学新视野》第六章“小学数学教学类结构的基本课型”。 |
阶梯教室 接 待 室 |
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下 午 |
备课组活动： 1.补充完善04、05年度“新基础教育”数学教学专题研究材料。（备课组长负责审核） |
各办公室 |
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8.7 |
上 午 |
备课组活动： 1.通读教材，制订教学计划； 2.讨论商定10月24日中期评估上课内容，策划当天教研活动主题、内容、形式； 3.确定本学期“整体感悟型（解决实际问题）教学”研究课题，横向完善教学结构，纵向形成研究系列； 4.选择确定一种课型作为备课组本学期研究主攻方向； 5.（教研组长审核）04、05年度“新基础教育”数学教学专题研究材料，准备发送上海。 |
各办公室 |
谢忠恕摄影（备课组活动掠 影） |
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下 午 |
教研组活动： 1.各备课组长汇报上午讨论情况； 2.教研组集体商量，统筹协调，基本制订本学期数学校本研究计划； 3.教研组长根据市教研计划及校本研究计划制订本学期数学教研计划； 4.集体观看一节录像课，彭小娟、唐琴珠、路叶娜、朱雪峰作评课准备。 |
前三楼 多功能教室 |
谢忠恕摄影（教研组活动掠 影） 王珏撰写新闻报导 | |
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8.8 |
上 午 |
教研组活动： 1.四位青年教师评课，其他教师点评； 2.教研组长交流通过数学教研计划。 |
前三楼 多功能教室 |
谢忠恕 摄影 |
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下 午 |
备课组活动： 各备课组分头备课； 补充设计：3—5分数学常规活动一周安排表； （具体要求详见“新视野”P119） |
各办公室 |
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常州市第二实验小学数学组
2006.8.5
学习·研讨·策划
二实小 王珏
8月6日—8月8日，正是暑假的中期，是学校最安静最冷清的时期，但二实小内却是另一番景象。“学习、研讨、策划”，二实小数学组人忙得热火朝天。
学习：“假期，是学习的黄金时刻”，这是数学组人的共识。日常教学教育工作头绪较多，又常有班级突发事务要处理，而假期的学习时间则要纯粹和集中得多，所以学习被提到了第一议程。新基础的理念是以叶澜教授为首的华师大专家们高屋建瓴的思想精华，这时拿出来结合上学期的研究课咀嚼回味，边学习边思考，数学组的每位成员对新基础的理解都更深了一层。
研讨：理念，最终要用于课堂，化为教学实践行为。这次活动安排的评课研讨便是对大家理论与实践结合的一次检验，数学组的成员见仁见智，以各种教学理念为支撑，有理有据地对一节录象课发表了自己的看法。研讨活动充满了观点的碰撞和思想的交流，对如何更好地沟通数学和生活，让学生在体验中建立概念有了更新晰的认识。
策划：“不打无准备之仗”，这次假期中的教研活动，是对上学期工作的总结反思，更是对下学期工作的策划准备。教研组根据市教研计划，及组内讨论，确定了本学期数学组主要工作，各备课组则根据本年级教学内容，选择确定了本组的学期研究主攻方向，在此基础上，集体制订了数学组新学期教研工作计划。此外，新学期的集体备课也已启动，从教学计划到数学常规活动的每周安排表，到每单元的教学重难点都分备课组集体研讨，一一梳理，精心策划，要求在集体备课的基础上体现班级和教师特色，相信定会异彩纷呈。
学习—思考—实践，我们一直在路上，我们一直在前进，有理由期待二实小的明天会更美！
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